“聚焦新课标，听课共成长” —化马湾乡王家庄小学新教师汇报课活动

袁告鹏

为了全面提升各科课堂教学水平，努力打造有效课堂，更好的贯彻新课标的理念，促进我校新教师专业化发展，3月9日上午，化马湾乡王家小学教师开展了新教师过关课教研活动。 　　于文静老师执教了二年级数学《毫米的认识》。回顾课堂，于老师在设计上对学生认识长度单位这类抽象的知识引导地很细致，这样的教学更容易让学生建立一个空间模型，让他们在头脑中形成毫米的概念。 　　课堂伊始，以孙悟空的金箍棒视频片段入手，激发了学习兴趣。通过看一看、数一数、量一量等实践活动，让学生积极参与学习活动，从而对毫米有一个清楚的认识。活动中提高了学生参与学习的意识和能力，并且课堂气氛融洽，学生联系生活，深化概念，对于学生的后阶段的学习也有潜移默化的作用。 　　为了让学生更好地建立1毫米的长度观念，于老师举了很多例子:1分硬币、一沓纸等物品的厚度大约是1毫米。还让学生说一说生活中用毫米作单位的物品，加深印象。同时学生能感受到数学知识源于生活，用于生活，体会数学与周围生活的密切联系。这节课教学流程重点突出，层次清晰，教学效果好。 　　王冉老师执教的是五年级语文《从军行》。课堂上，教师让学生有感情地朗读、背诵并默写古诗。借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，在反复诵读的基础上，感受戍边将士豪迈之情，热爱古诗，感受戍边将士的英雄气概，感受诗人的爱国情怀。 　　培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情是小学生培养的目标。课堂上王老师鼓励学生想象诗歌所描绘的情景，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。激发学生积累更多古诗，养成课外主动积累的好习惯。　 　　听课教师针对这两节课的课堂教学情况展开了评课研讨，听课老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。同时老教师们对各课堂教学的一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。 众人拾柴火焰高！我们深信，随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量的提高。