活动的核心价值 <p class="ql-block"> 从声、色、味多个角度回忆新年；了解“年”的故事，感受中国传统节日文化，体会“年”对中国人的意义；了解红包的意义，建立正确的金钱观，培养财商；了解新年饮食，体会食物与文化之间的联系，进一步感受新年祝福、吉样的氛围！</p> <p class="ql-block">活动总目标：</p><p class="ql-block">1、初步了解新年的风俗以及拜年和做客的基本礼仪。</p><p class="ql-block">2、感受过年习俗的艺术魅力，萌生传统文化自豪感。</p><p class="ql-block">3、知道新年红包的来源,尝试计划与管理自己的压岁钱。</p> 子主题一、恭喜恭喜 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能回忆并发试用多种方式分享自己过年的所见所闻。</p><p class="ql-block">2、初步了解新年的风俗以及拜年和做客的礼仪。</p><p class="ql-block">3、感受与家人一起过年的乐趣，并乐意了解年的风俗。</p> 门神迎新年 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、体验画门神的乐趣，萌发热爱民族传统文化的情感。</p><p class="ql-block">2、感受门神造型夸张、色彩鲜艳的艺术特点。</p><p class="ql-block">3、能用较流畅的线条表现门神的外形特征和简单动态，并用对比色装饰画面。</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 幼儿通过门神夸张的造型和色彩鲜明对比，进一步对门神增加了神秘感。通过门神故事对正义感有了新的了解。</p> 子主题二、“年”的故事 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、愿意收集、了解并用多种方式分享“年”的故事。</p><p class="ql-block">2、乐意了解、展示并尝试创作过年期间的民间艺术。</p><p class="ql-block">3、感受过年习俗的艺术魅力，萌生传统文化自豪感。</p><p class="ql-block">4、感知生肖的排列及轮回规律，知道它是我国的一种民间风俗。</p> 剪窗花 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、对中国传统剪纸艺术感兴趣。</p><p class="ql-block">2、理解诗歌内容，感受诗歌中浓浓的年味和亲情。</p><p class="ql-block">3、尝试按照诗歌中的句式，根据自己的绘画作品进行仿编。</p> 蔬果变色 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、喜欢操作实验，愿意持续观察和记录实验结果。</p><p class="ql-block">2、能通过对比的方法细致观察和记录蔬果切面氧化前后的区别。</p><p class="ql-block">3、知道蔬果切开后变色是氧化的一种表现。</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 1、剪窗花让幼儿对中国古老的剪纸有了浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2、果蔬变色让幼儿明白氧化的作用，对科学有了更强的探索欲望。</p> 子主题三、年夜饭 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、愿意了解并与同伴分享过年期间的传统特色饮食。</p><p class="ql-block">2、探索与比较南北饮食文化的不同，会尝试进行表达；</p><p class="ql-block">3、懂得理解、接纳与尊重不同地区不同的饮食文化。</p> 正月里，年儿到 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、学习儿歌，尝试有节奏、有韵律的朗诵儿歌。</p><p class="ql-block">2、了解春节的美食，体会食物与文化之间的联系。</p><p class="ql-block">3、愿意在同伴面前大声地念儿歌，感受春节幸福的氛围。</p> 食物的旅行 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、对食物消化的过程感兴趣，愿意了解人体的消化器官。</p><p class="ql-block">2、能够借助学具讲述食物消化的过程。</p><p class="ql-block">3、认识人体的主要消化器官，了解他们的基本功能。</p> 新年礼物 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、喜欢参与数学活动，体验按宽窄排序的乐趣。</p><p class="ql-block">2、能对10个以内的物体按从宽到窄或从窄到宽排序。</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 1、朗朗的诗歌让幼儿对新年有了不一样的期盼。</p><p class="ql-block"> 2、食物的旅行让幼儿明白食物的消化过程，并认识了人体的主要器官。</p><p class="ql-block"> 3、新年礼物在动手操作的过程中对数学更感兴趣。</p> 子主题四、幸福的红包 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、了解春节中“红包”的习俗和来历，并能设计制作 “红包"。</p><p class="ql-block">2、知道“红包”是怎么来的，尝试计划与管理自己的压岁钱。</p><p class="ql-block">3、感受“红包” 丰富的文化意蕴，并初步建立正确的金钱观。</p> 创意红包 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、体会动手设计并制作红包的乐趣。</p><p class="ql-block">2、了解红包的寓意，感受其色彩、图案和造型的美。</p><p class="ql-block">3、能综合运用折、剪、贴等方法制作创意红包。</p> 小狗抬花轿 <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、喜欢欣赏中国民族风格的音乐。</p><p class="ql-block">2、学唱歌曲《小狗抬花轿》，感受歌曲生动、有趣的特点。</p><p class="ql-block">3、尝试根据歌曲内容和节奏特点创编动作。</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 1、创意红包通过剪、粘等动手操作中让幼儿了解压岁钱的含义，并能真确的管理压岁钱。</p><p class="ql-block"> 2、通过游戏感受歌曲的生动、有趣。</p> <p class="ql-block"> 这次《年的味道》课程故事活动中，幼儿通过多种感官全方面感受新年的乐趣和喜悦，体验喜迎新年的快乐与美好。对孩子们来说，这样的经验和体验不仅培养了动手能力，也让孩子们充分体验到了新年带来的快乐和喜悦。</p>