外出学习拓视野，借鉴经验促成长---郑店镇中心小学外出听课活动

艳~

听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。为了向市里的学校学习先进的教育教学经验，2023年3月9日，在宋校长的带领下，郑店镇中心小学教师赴乐陵阳光小学、花园小学听课取经。 阳光小学教研 我们主要采取听、看、访、谈等形式，分别对学校教学管理、教师发展、课堂教学质量等方面进行了全面、深入、细致的交流。 语文组 上午阳光小学的汪老师，高老师，分别执教了《匆匆》《鹿角和鹿腿》，两位老师带来了非常精彩的两节课，老师们非常注重学生的读，让学生通过“读”把情感体验出来，让学生读出神态、读出画面，使学生结合自己的理解进一步走进文本，走进角色，这些实践点的落实促成了学生语感的形成。 数学组 两位老师遵循“以学生为主体，以教师为主导，以训练思维为主线”的原则，让学生在玩中学，学中玩，以动手的形式愉悦地完成本课教学。 英语组 本次公开课，两位老师做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单，环节紧凑，新颖有创意的教学方法，展示出了自己的风采，这次公开课从侧面凸出了以学生自主学习为主体的教学模式。 听完课后，语、数、英，三组分别进行了教研，与授课老师进行了深入的沟通与交流，在交流中阳光小学的老师，给了我们很多有深度有实效的教学方法，也让我们感受到阳光小学老师工作的认真，对孩子们负责的态度。 花园小学教研 花园小学的老师，工作认真负责，成绩名列前茅，宋校长首先给我们提出了要求认真听每一节课，虚心向老师们学习。 语文组 第一节课是寇老师执教的《十六年前的回忆》，寇老师教学时选准着力点，抓住主要训练点，从而达到让学生体会李大钊形象的目的。第二位老师执教的是《那个星期天》，执教老师紧扣语文要素，通过对环境、动作、神态的描写，引导学生把握表达感情的几种方法，落实了语文要素。 数学组 上课开始提出问题，指引学生独立思考，课中通过几个关键问题来引领学生做到思维缜密，有理有据。通过规范学生语言的表达，体现设计的细心和落实的严谨，帮助学生形成思维严谨的数学品质。 英语组 教学过程中，老师们采用目标导学，利用学习小组合作探究，善于调动学生积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习自主探索的机会还给学生，整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极。教学效果较好，充分体现了教学改革中学生为主体，教师为主导的教学要求。 老师们也是着力打造“1115”高校课堂，精心设计学习单，能够让学生第一时间把握好一节课的主要脉络，重难点。 最后，对以上几位老师的授课进行了精彩的点评。本次教研活动老师们能根据课程标准，制定科学的教学目标，采用多元化的教学方法，开发利用课程资源，联系学生生活实际，注重以学生发展为中心，在课堂中充分体现课程的育人功能，尽显花园小学教师风采。 作为一名年轻教师，这样的学习机会来之不易，感谢领导对我们年轻人的培养。成长永远在路上，教育永远不止步。学生在成长，教师更要成长。每一次的教学活动让教师都有一个小小的进步。课堂的魅力需要我们共同来探究。相信今后的每一节课都会有不同的精彩！绽放教育之花，飘扬育才之香。