<p class="ql-block"> 为持续规范、有效开展参与式主题教研活动，进一步促进教师专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)落地实施。3月9日，奥森小学全体语文教师参与2023年山东省落实义务教育课程方案和课程标准教研员系列线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 首先王少非博士讲解促进学生学习课堂评价的核心指向：</p><p class="ql-block">一、理解课堂评价；</p><p class="ql-block">二、认识课堂评价的核心功能；</p><p class="ql-block">三、树立“促进学习的课堂评价”观念；</p> <p class="ql-block"> 通过学习，各位老师深刻领悟到了课堂评价的重要性。王少非博士主要从以下三个方面来阐述课堂评价：</p><p class="ql-block">（一）课堂评价价值的发现</p><p class="ql-block">（二）课堂评价的内涵与定位</p><p class="ql-block">（三）课堂评价促进学习的路径</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们认真听讲，边听边做笔记，尽最大能力捕捉每一个知识点。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，让我们更加深入学习了小学课堂即时评价，有利于我们更新教育理念，丰富专业知识。老师们受益匪浅，倍受启发。在今后的工作中，我们将结合所学，不断思考与总结，进一步将课堂即时评价有效地落实进课堂教学中。</p>