<p class="ql-block"> 阳光正暖，芳菲尽展。又是一年好时节，春风拂面，杨柳依依。为了推动新学期教学工作的顺利开展，更好的促进教、学、评一体化，提高教学质量，向课堂教学要实效。三月份上旬，永宁小学各教研组陆续进行了教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 低年级语文教研活动主题是《如何进行课堂有效评价》。教研活动在张玉侠老师的主持下顺利开展，梁磊磊、徐梦慧、张旭飞等老师分别做了精彩的发言，大家主要从评价方式多样性、评价内容具体化和评价语言规范化进行探讨。本次教研，老师们发言积极，对如何运用课堂评价，大家献计献策，丰富课堂评价用语。</p> <p class="ql-block"> 高年级数学组教研会主题是《评价在小学数学课堂中的有效实施》，老师们分别从评价在数学课堂中的意义，评价在教学设计中的实施，评价方式和评价用语等方面分享了自己的看法。活动最后，高校长强调一定要将评价贯穿于整个教学活动之中，从而达到以评促教，以评促学的效果，扎扎实实地走出一条高效课堂教学的路子。</p> <p class="ql-block"> 英语组的教研活动以《如何开展教学评价《》、《课堂评价的形式有哪些》、《课堂评价语有哪些》这三个主题开展。大家提出：1.通过激励性评价使学生充满自信，创设有趣生动的学习环境；2.评价要真心，要对学生回答问题的细节进行评价，不能广泛评价；3.评价要及时。要善于捕捉学生身上的闪光点，并及时给予评价；4.评价形式要多样化。可以是口头评价、肢体评价、小组评价以及小组成员之间的互评等。</p> <p class="ql-block"> 高年级语文教研活动由曲金霞老师主持，张占云、冯丽晓、云江波、曹童瑶等几位优秀教师围绕《如何提高课堂评价的效果》为主题，从课堂评价的意义、评价的方式、常用评价语等方面进行了热情洋溢的交流。最后，郑校长希望大家深研新课程标准，积极践行县教研室的智慧课堂模式，反思和提升课堂评价体系，不断提升教学技能，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 低年级数学组教研活动分为两部分进行:首先低年级数学组教师再次共同学习了《数学课程标准》的核心素养内涵和总体目标，更加深入了解了新课标的内涵。其次，大家围绕《评价在小学数学课堂中的实施》这一话题，展开了激烈的讨论，大家各抒己见，分享了自己在评价方式、评价用语及具体实施方式方法，让大家收获满满。</p> <p class="ql-block"> 综合组教研活动全体教师共同学习了《艺术课程标准》的课程理念和课程目标，更加深入了解了新课标的核心素养内涵。其次，大家围绕“学业质量内涵”这一话题，展开了激烈的讨论，所有教师各抒己见，分享了自己的评价方式、评价用语及具体实施措施，碰撞出教育的火花。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境。”教研活动像春雨，似明灯，在它的照耀下，永宁小学教研之花会越开越美，教学质量也会芝麻开花——节节高！在这诗意盎然的春天，我们永宁小学老师们，将不忘初心，逐梦前行，使教研之路上的风光更旖旎，更灿烂！</p>