<p class="ql-block"> 为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，3月9日，在学校教导处的安排部署下，下磨小学开展了语文组听评课活动，并邀请中心校王利辉主任莅临指导。</p> <p class="ql-block">今天是两位新上岗教师的展示课</p> <p class="ql-block">第一节是吴皇皇老师的二年级语文《神州谣》</p> <p class="ql-block"> 吴老师教学目标集中，教学过程清晰，教学方法多样，寓教于乐，使孩子们充分参与到课堂上。</p> <p class="ql-block"> 接着是杨冬辉老师的三年级语文《古诗三首》</p> <p class="ql-block"> 杨老师《元日》一诗讲解中，结合视频，让学生品味想象，带入意境</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为确保此次活动达到真正目的，取得实效，课后全体听课老师及时对两位老师的课进行了交流反馈，既肯定了授课教师的闪光点，又提出课堂教学的改进意见，努力实现共同进步。</p> <p class="ql-block"> 王主任就导入的方式，问题的设置，板书的规范等问题，给出了许多建设性的意见和建议。</p> <p class="ql-block">两位老师虚心学习，认真记录</p> <p class="ql-block">他山之石，可以攻玉。</p><p class="ql-block">互学互鉴，与美共存。</p> <p class="ql-block"> 每次的教研活动都有我们的收获，每次教研活动都有我们新的思考，每次教研活动过程中的点点滴滴都见证着我们的成长。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学需要技术与艺术的结合，语文听评课教研活动不仅为教师搭建了一个展示自我的平台，更是教师提升自己教育教学水平的一个契机，也为全体教师提供了一个相互交流，共同提升的机会。在我们全体教师的不断努力下，我们的教学质量将不断提升，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升！</p>