<p class="ql-block"> 课堂教学是学校教育的核心，是实施教育教学的主渠道和主阵地，开展公开课活动是提高教师业务能力一项重要措施。为了更好的实施课堂教学活动，促进教师之间的学习与交流，推动学校教研工作的开展，进一步锻炼教师、提高教师课堂教学水平，依据学校的教学教研工作计划，张武店完小在春季开学初开展了教师公开课听评课活动。</p> 课堂精彩瞬间 <p class="ql-block"> 此次活动，所有参与教师都以积极、认真、负责的态度全身心地投入。认真钻研教材，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，让学生以“自主、合作、探究”的学习方式，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。</p> 听课教师风采 <p class="ql-block"> 参加听课的老师们认真聆听每一节课，虚心学习，积极思考，时而伏笔速记，时而暗暗称赞，细心观察学生们的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理、小组合作学习等情况进行全面了解。通过课堂观察，客观感知授课教师的业务素养和工作态度，全面了解课堂教学师生互动情况。</p> 同课异构 异彩纷呈 <p class="ql-block"> “与智者同行，你会有不同的凡响，与高人为伍，你会登上巅峰。”为了进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，督促教师勤学习、重研究、多交流，我校开展了数学的同课异构活动，李老师和杨老师在“同中求异，异中求同”，展现着数学教师不同的风采。</p> 独具匠心的示范课 <p class="ql-block"> 语文组陈老师和英语组吴老师充分发挥优秀教师示范引领作用，聚焦课堂教学，构建高效课堂，为大家呈现了两节亮点突出、精彩纷呈、多元创新的示范课。</p> 评课掠影 <p class="ql-block"> 本次评课，大家各抒己见，畅所欲言，既肯定了课堂教学中的亮点，又对需要完善和改进的地方提出了自己的意见建议。达到了在交流中发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，共同进步的目的。</p><p class="ql-block"> 活动最后，黄校长做了总结，先是对授课老师的辛勤付出给予了充分的肯定，同时也对今后的教学工作提出了一些具体的要求。黄校长说：“在课堂上，要学会‘台阶式’教学，只有立足课堂，做好三个‘凡是’，才能打造高效课堂”。相信在黄校长的带领下，我们能欣赏到更加美丽的教育风景，张武店完全小学的教育质量将会再创辉煌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 编辑：杨露娟</p><p class="ql-block"> 一审：黄倩</p><p class="ql-block"> 二审：徐光宇</p><p class="ql-block"> 三审：辛小凤</p>