<p class="ql-block"> 为了促进教师学习，不断提高教师专业水平和教育实践能力，切实提高教育教学质量。蒋村中心学校语数英教研组老师在前期不断研课磨课的基础上，于2023年3月8日—9日开展了课堂展示活动，使各位老师专业技能得以提升，并形成自己的教学特色。</p> <p class="ql-block"> 王睿悦老师带来了一篇雄伟美观的《赵州桥》，教学中，王老师由回顾到新授，承上启下开启了本堂课的教学，并且在教授新知识时循循善诱，发挥了学生的主观能动性。教学时使用的PPT中，利用学生感兴趣的各类生动形象的桥、龙的图片，吸引学生的注意，让学生更加直观的了解赵州桥及其装饰，感受赵州桥的宏伟面貌。整堂课中学生情绪高涨，兴致勃勃，课堂氛围活跃，每个学生都积极地参与到课堂中来，感受语文课的乐趣和魅力。</p> <p class="ql-block"> 孙萌曦老师带来的是英语《My family》的课堂，整堂课的教学轻松有趣，师生之间互动良好，寓教于乐，利用转盘游戏带学生们快速进入课堂，用音视频带领学生快速掌握本节课重点单词与句型。课堂提问环节学生积极回答问题，有问必有答，每个同学都参与进来，课堂检验成果良好，学生充分掌握所学知识点。整堂课的教学氛围轻松自在，充分调动学生学习英语的积极性，遨游在英语的乐园。</p> <p class="ql-block"> 王璐瑶老师带来的是数学《两位数乘两位数的笔算乘法》的课堂，情境导入以旧引新，渗透先分后和解题策略。在研究笔算方法的算理时，应充分利用点子图，帮助学生很好地理解笔算过程中每一步的意义，培养几何直观。在研究竖式的计算方法时，点子图上分一分，并把两次相乘得出的结果都在图上，圈出来，沟通算理与算法的关系，从而突出教学重点。</p> <p class="ql-block"> 淡静老师带来的是数学《十几减几》的课堂，通过设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系。老师引导学生回忆元宵节的活动引出主题图，使学生感受到数学的生活化。注重学生自主能力的培养。教师为学生创设提出问题、分析问题、解决问题的空间，总是鼓励学生大胆参与教学活动，把学生的主导地位摆在首位。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，老师们让同学们联系现实生活，列举出很多同学身边的例子将抽象的哲学概念，具体化、生活化，让同学们更好的理解，增强了师生交流的同时也增进师生情感。通过知情意结合，多个维度让同学们感受到了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 路虽远行则将至,事虽难做则必成。我们相信,有这样一大批爱岗敬业、锲而不舍、勤奋钻研、无私奉献的教师，充分发扬“蒋小发展我出题，我为蒋小解难题”的主人翁精神，人人创先争优、事事奋力赶超，蒋村中心学校的教育教学工作一定会取得更加辉煌的成绩。</p> <p class="ql-block">编辑：李小霞</p><p class="ql-block">校对：南锦妮</p><p class="ql-block">审核：温建平</p>