<p class="ql-block"> 三月春光无限好，遍地黄花分外香。为了加强家校联系，让家长深入课堂了解老师的工作及孩子的在校表现，在这个春意盎然的季节里，本周我校继续组织开展了家长进课堂听评课活动。</p> 鸟语花香 “语”你同行 <p class="ql-block"> 让我们走进二年级的教室来听一听许秀梅老师的写话课。</p> <p class="ql-block"> 本节课讲解的写话是写一写你的一个好朋友，许老师从谁、长什么样子、经常一起做什么三个角度入手，放手让孩子们尝试用通顺的语句来介绍自己的好朋友，课堂气氛活跃有趣，教师引导细致到位。</p> <p class="ql-block"> 《猴王出世》是孩子们比较熟悉的故事，本节课伊始，姜老师以视频的形式吸引孩子们走进故事，品读人物形象。接着姜老师以关键词为切入点，通过学生自由默读课文划分自然段的形式了解段意，以读拉近与课文的距离，让孙悟空最初的形象在孩子们头脑中鲜明地树立起来。</p> 春日融融“数”你最棒 <p class="ql-block"> 迟老师带来的是《用字母表示数》，借助生活中的图案，让学生感受字母在日常生活中的应用，整堂课老师耐心倾听，学生共享独特思路，课堂知识的生成顺应了学生的实际。迟老师随时关注孩子们的情况，尽可能让每个孩子学有所获。</p> <p class="ql-block"> 王莹老师的课堂上通过圆柱教具直观演示，引导学生复习圆柱的特征，进而理解圆柱表面积的计算方法为圆柱两个底面的面积+侧面面积。在教学中老师精心设置疑问：圆柱的侧面是个曲面，怎样计算它的面积？借助教具，用圆柱形纸筒进行实际操作，最后探究出侧面积的计算方法。</p> <p class="ql-block"> 一年级的课堂上，孩子们通过信息窗上小朋友在石榴园摘石榴的情境，进入了100以内数的大小比较的学习。王老师的这节课孩子们学会了借助数轴直观地比较数的大小，通过比较十位上数的大小来判断两个数的大小，可以借助“20”作标准数比较数的大小。课堂上孩子们回答问题积极踊跃，教师引导细致到位。</p> 课后沟通 教育牵手 <p class="ql-block"> 家长听评课活动得到了家长们的大力支持，也构建了我们家校联系的桥梁，我校将一如既往地定期开展此项活动，让家长走进课堂，融入学校教育，形成教育合力，促进孩子更好地成长。</p>