教研活动助成长-砥砺前行共奋进 滨湖梓树小学语文教研活动记录

郭玲

<p class="ql-block">春风拂面,阳光灿烂,在这温柔的春日里,3月9号的上午,滨湖梓树小学的语文教研活动在二(2)班拉开帷幕!</p> <p class="ql-block">二年级李光秀老师的教学内容为《语文园地二》。教学过程亮点多多,一是老师教学激情满满,导学语言简洁、充满童趣。二是教学设计细致,老师的应用恰到好处,能突出突破教学重难点。三是生字教学灵活高效,在老师的引导下,学生拼读生字准确,形式多样,能读中理解积累。四是学生的课堂学习表现优秀,能读得充分,说得精彩,练得扎实。</p> <p class="ql-block">学习目标:</p><p class="ql-block">1、认识生字词,熟读生词,了解常见职业名称。</p><p class="ql-block">2、根据情境,练习写话。体会词语在句子中的意思。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">3、养成良好的书写习惯,培养正确的写字姿势。</p><p class="ql-block">4、了解谚语这种语言形式,培养乐于助人的优良品质。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block">5、 有效地进行课外阅读,培养学生的阅读兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们在热烈的讨论中</p> <p class="ql-block">在本次活动结束后,李光秀老师结合自己的课堂教学从教材分析、学情分析、学习目标及重难点、教法学法和学习过程,板书设计等方面进行了说课。</p> <p class="ql-block">语文组张黎明老师和孙玲玲分别围绕以下六个方面进行了评课,一、正确解读文本,用目标引领儿童;二、创设教学情境,用趣味吸引儿童;三、联系生活实际,用情智唤醒儿童;四、精心设计问题,用思维激活儿童;五、巧用多种方法,用变化丰富儿童;六、注重语言魅力,用评价激励儿童。</p> <p class="ql-block">“学而不思则罔,思而不学则殆”,语文组老师们珍惜每一次学习机会,在学习中反思,在反思中提升。在今后课堂教学中,语文组的老师们会将不断尝试、完善,使集体备课常态化;不忘初心,齐心协力,为真正做到以“落实语文要素,提升语文素养”为主题的快乐课堂引入源源活水。</p>

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