深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章—正阳街小学迎接小店区教研员入校指导

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静宁见春，祉猷并茂。人间最美二月天，冬雪消融绽新颜。万物逐渐复苏的季节，洋溢着美好的诗意。2023年3月8日，小店区教科研中心教研员赵建平、李丽芳、荣淑娟、刘鹃老师走进了正阳街小学进行调研指导。 　　本次调研，主要采取查看资料、课堂诊断、座谈反馈等形式对我校的常规管理、品质课堂建设和品牌教研室建设等情况进行深入地调查和指导。教研员们细致翻阅了学校资料和老师们的教案、听课本、作业本，充分肯定了我校的日常教学和教研等工作，同时提出了各方面建议。 　　随后，教研员深入语文、数学、道德与法治、音乐常规课堂，各学科展示朴实自然的常态课。 　　语文学科石雅贞老师执教四年级下册《猫》一课，力求突出课文中所蕴涵的人文精神作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。 　　数学学科王飞飞老师执教一年级下册三单元《数的顺序》一课，从新课标的角度出发，在大任务、大问题的引领下，激发学生的学习兴趣，实现教学目标，学习目标，让素养落地。 　　道德与法治学科李梦娇老师执教《地球——我们的家园》一课。整堂课围绕两个问题教学，突出本课的重点以及核心素养目标，体现了三级问题链，教学思路明确。 　　音乐学科白艳老师执教五年级音乐《迷人的火塘，迷人的切分音》，目标明确，体现学科核心素养、具体可测，整堂课贯穿思政主线热爱家乡，了解侗族的民族音乐文化，音乐知识主线切分音，创设情景、引导发现、探究、体验使用教材、开发教学资源，学科融合，体现了学科特点。 　　听课结束后，教研室领导分科组织进行评课并做教学指导，教研员们针对教师对教材的理解、准确把握课标给予肯定，同时对这样的常规课堂提出了指导性建议，以研促改，为进一步提高课堂效率和学科教学能力夯实基础。 　　赵老师针对本节课给予指导性建议，还谈到今后的课堂教学改革应始终贯彻“双新”理念，在大任务、大问题的引领下，学会文本解读与取舍，激发学生的学习兴趣，实现教学目标，学习目标，让素养落地。 　　李老师从新课标的角度出发，谈到课堂教学改革，尤其是低年级的数学课堂教学，在大任务、大问题的引领下，激发学生的学习兴趣，实现教学目标，学习目标，让素养落地。 　　荣舒娟老师给出建议：组织学生讨论时要给学生明确的目标；在讲授人与自然和谐相处经典案例时，可以再另外列举几个案例，例如陕西窑洞福建土楼等；播放的视频要具有代表性。 　　刘鹃老师进行了全面深度点评，并将新课标下的教学新理念新要求：以顺序性教学为基础开展大单元教学的方式方法诠释給音乐组全体教师，并指明今后教研的方向！ 　　不忘初心、牢记使命。在小店区教育局大力的支持和专家精心地指导下，我们以高度的责任感和使命感，与时代同进步，愿正阳街小学的所有同仁，一路精益求精，一路精彩纷呈。