乘风破浪同奋进，砥砺前行谱新篇——定安县研训中心2023年2、3月工作盘点

定安研训

一、深入区域调研，精准把脉 　　为加快推动乡镇学校高质量发展，不断提升办学育人水平，办好人民满意的教育。2月2日，县研训中心13名教研员在刘洪利副主任的带领下，前往雷鸣初级中学、雷鸣镇中心学校、雷鸣镇中心幼儿园等学校开展调研工作。 　　本次调研分别从学校领班子配备、班子履职、师资力量、部门设置、发展规划、学校文化形成与提炼、办学特色、教学质量、教学设备、“双减”“四个常规”和六项管理落实情况等多个纬度展开调研，并形成书面汇报材料提交给学校。 二、青年教师培训，助推发展 　　为引导我县青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，促进青年教师快速成长，聚焦课堂，积极探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，由县研训中心组织的2023年春季我县青年教师课堂教学比赛技能培训活动，于2月8日在城南中学六楼报告厅举行。 　　出席本次活动的领导专家有，海南省教培院吴益平副院长、县教育局莫继芬副局长、县研训中心陈生副主任等。活动由县研训中心副主任刘洪利主持。参加培训的有我县近三年新入职的青年教师及县研训中心全体教研员共266人。 三、支教教师考核，加强管理 　　为认真贯彻落实《海南省“三区”人才支持计划教师专项计划实施方案》，进一步增强支教教师的责任心和敬业精神，充分发挥支教教师的示范带动作用，促进我县贫困地区、少数民族地区和革命老区的教育发展。2月16、17日，在县研训中心培训部古春芳主任的带领下，我县“三区”支教教师考核小组，分别到定安二小、定安三小、定城中心学校、岭口中心学校、龙湖中心学校、黄竹中心学校、新竹中心学校、南海学校等8所受援学校的10名支教教师进行2022年度的工作考核。 本次考核包括常规考核项（德、能、勤、绩等四个方面）、受援学校领导与师生评议项、加分项三项组成。 四、中考备考调研，提升效率 为指导学校做好2023年中考备考工作，了解学校备考的情况，2023年2月22日、23日、27日，定安县研训中心全体中学教研员在刘洪利副主任的带领下分别对定安中学、实验中学、静嘉学校开展2023年中考备考调研。调研通过课堂观察、师生访谈、评课议课、教研交流等形式对中考备考方案进行督导落实，最后进行反馈指导。 教学质量是学校的生命线，做好中考备考工作是上级领导的重托，是学生和家长的心愿，是社会关注的焦点。本次调研活动为定安中学、实验中学、静嘉学校的复习备考指明了方向，对提高教学质量，促进教师专业发展，提高中考复习效率，将起到良好的推动作用。 五、校长杯读书会，引领辐射 为进一步推进定安县教育系统读书工程建设，营造良好读书氛围，以校长的读书行动引导全县中小学师生“爱读书、多读书、读好书”，推进校园文化建设。3月11-12日，定安县教育局、定安县教育教学研究培训中心举办了“致良知，致美好——让美好成为教育的本色”2022年定安县教育系统第三届“校长杯”读书会暨校长能力提升培训活动。 参加人员有全县中小学8个片区领衔学校校长工作室核心组成员、研训中心部分教研员70余人。定安县教育局莫继芬副局长、朱建中副局长、王小润副局长以及研训中心陈生副主任出席了本次活动。 为期两天的活动，主要安排有片区研修共同体中小学校课程体系规划汇报及专题讲座、校长好书推介及专家阅读分享、校长朗读同台竞技等环节。通过现场汇报、好书推介和集体朗读的评比形式，分别评选出了一、二等奖。 本次活动的成功举办，展示了我县校长的风采，也为我县校长读书活动打开了崭新的局面，促进校长更新知识、提高境界，进而生成专业智慧，引导学校科学发展。 自2020年以来，我县研训中心把“全面推进书香校园建设”作为重点工作系统推进，以校长读书为引领，通过阅读、交流、体验等活动，提升校长治校育人的能力，调动教师的读书积极性，在学生心中塑造博览群书、善于学习的教师群体形象。师生读书活动蓬勃开展，书香校园建设卓有成效。