成果展示绽异彩 “国培送教〞助成长

张春霞

卷首语 “不积硅步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。” 国培送教之路，成就每一个心怀梦想的教育人，汇水成海，骥步致远。 　　三月温如歌，万物欢齐吟。在这美好的春光里，由柘城县教师进修学校组织承办的“国培计划（2022）柘城县送教下乡精准培训项目”迎来了第五阶段——成果展示。小语四班的本次活动在文化底蕴深厚的邵园乡双河小学进行。 本次送教下乡项目组成员：领队:柘城县进修学校副校长：李小勤柘城县进修学校师训科科长、首席专家：户雪梅成员：柘城县进修学校小语四班班主任:张雨专家团队组长：高春英专家团队成员：韩群英曹娜韩娜张春霞摄影：柘城县进修学校老师：王立新张雪梅 　　走进美丽的双河小学，我们不仅被干净整洁的校园环境所深深吸引，更是被邵园乡中心校领导和双河小学校长及老师们的热情接待所感动！ 　　发放口罩、签到、领取观课表……成果展示的准备工作，井然有序地进行着。 启动仪式 　　本次活动由专家团队的成员曹娜老师主持。 启动仪式上，邵园乡中心校褚长青校长首先发表热情洋溢的讲话:他对送教专家团队再次来到邵园乡为老师们指点迷津表示热烈的欢迎。明确指出“国培送教”下乡活动意义重大，成效显著，既有利于教师专业素养的提升，又有益于学生身心健康的发展，可谓是利国利民之举。希望参培老师们能够通过这次成果展示，总结优点，发扬光大；找出不足，弥补改正。使自己能迅速成为受学生、家长和社会满意的新时代四有好教师。 　　县教师进修学校李小勤副校长满怀激情地说道：“今天是一个特殊的日子！既是我们女教师们的节日，也是我们研磨成果展示的日子。希望参与展示的五位学员老师能够与新课标同行、铭记专家建议、有效落实本次送教下乡的目标达成、充分体现驾驭课堂的能力、把自己最精彩的一面展示出来。也希望听课的老师们都能静下心来，一睹五位学员老师的风采，做到认俩人、记俩词儿、养养神这三点，就不虚此行。相信今天能够成为我们所有在座者人生中一个美好的回忆！” 　　送教专家团队高春英组长针对本次活动成果展示顺序做了明确而详细的安排，并鼓励五位学员老师：“今天的讲台是你们的，精彩也是你们的！” 成果展示绽异彩 　　邵元乡双河小学的宋雪娟老师展示的是一年级上册的《四季》一课。年轻而有活力的宋雪娟老师教学设计环节紧凑、重点难点突出；讲课时思路清晰，重视学生实践能力的培养，让学生在学中玩、玩中学，充分调动了学生学习的积极性。建议：1、需加强对学生的朗读指导； 2、可以让学生写一写、画一画自己眼中四季的样子。 　　第二节展示课是皇集乡易周小学冯福娟老师带来的一年级上册的第一篇课文《天地人》。温柔而美丽的冯老师在教学时能突出低年级语文教学的重点，培养学生良好的学习习惯，激发他们识字写字的兴趣，并教给他们一定的方法；能创设情境、结合实际情况让学生更好地理解“我、你、他”和“天、地、人〞这些字的意思并有目的地锻炼学生组词和说话的能力。学生回答精彩，课堂效果较好！建议：1、教师应加强粉笔字的基本功训练； 2、在指导学生看图说话时，理解词语的范围可以再宽泛一些，以有效拓展孩子的知识面。 　　邵园乡小方学校的徐文静老师展示的是三年级上册《金色的草地》的第二课时。大方而时尚的徐老师在教学本课时，能够依据单元的语文要素，大胆取舍，重点关注言语的表达方式，让学生学会正确而清晰地表达；能够结合课后问题引导学生发现草地的变化及原因，体会观察的好处，引领学生以读促写，让阅读与写作融为一体，互为补充，将知识逐渐转化为能力；能够多元评价，激发学生写作的乐趣。建议：1、当学生回答得不够通顺、简炼时，教师可以相机点拨； 2、教学中应提倡学生多采用“合作探究”的学习方式。 　　来自张桥镇赵楼小学的邵曼老师展示的是五年级上册的《圆明园的毁灭》。知性而美丽的邵老师教学本课时，目标明确、重点突出、难点突破，整节课书声朗朗，学生感情起伏跌宕，实现了语文姓“语〞的本质；课件制作精美，真实地再现了圆明园内当时的奇珍异宝，为学生理解圆明园的辉煌与对英法联军的憎恨奠定了基础，对学生的爱国主义教育也是水到渠成。接受专家建议，摒弃了问题诊断展示时的开课环节，使今天的课堂时间安排合理，效果较好！建议：1、注意第二课时的导入语不宜过多；2、老师要加强粉笔字的基本功训练。 　　最后一节课是张桥乡张集小学胡孟珍老师展示的六年级上册的《七律.长征》。人美声音独特的胡老师教学本课时，目标定位准确，环节设计巧妙，遵循古诗教学“以读为本”的理念创设情景，让学生与诗歌与诗人产生情感共鸣，从而读得入情入境；适时出示长征历史资料，通过交流背景资料，拉近了学生与文本的距离，有助于理解这首诗歌。建议：1、应加强对学生的朗读指导，突出朗读的梯度上升，读好“难”与“不怕”的对比，从而更好地感悟诗人大无畏的革命乐观主义精神；2、变“问”为“追问”，最大程度地发挥学生主动思考乐于表达的愿望，从而逐步提高学生的语文素养。 李小勤校长、户雪梅科长、金银花主任、高春英组长及专家团队成员、参训学员们的全程陪伴与认真聆听是对五位年轻教师的最大认可和支持！而她们的精彩展示也令所有听课者感到欣慰！ 评价激励助成长 五位参训学员通过自我评价的方式指出这节展示课已改进的地方与不足之处，向指点和帮助她们的领导、专家及老师们表达最诚挚的谢意！同时表示将继续努力，争取在课堂教学能力上有更大的突破与提升！ 　　送教专家团队高春英组长认为今天上午的三节展示课，有这样几个共同点:一、课堂教学目标明确，并且有效达成。这也充分体现了我们本次语文学科送教下乡的主题--单元整体规划下,教学目标的确立与实施；二、问题诊断中，专家老师提出的需要改进的问题，得到了解决，从中能让我们感受到她们的谦逊和成长；三、从第二节课开始，虽然都是借班上课。但是，教学效果却很好，这是因为我们的这几位年轻老师驾驭课堂的能力已经很强了 为年轻而有为的三位教师点赞！ 户雪梅科长这样评价三位老师的展示课：在我的眼中，这三节展示课的进步是惊人的，如沙漠玫瑰。因为我知道你们的起点在哪儿？我知道你们经过问题诊断、示范教学、研磨课之后所到达的终点又是什么？三位老师的努力给我留下了极其深刻的印象，也希望你们的今后会更加精彩！“独行快，众行远。”国培送教下乡，给有激情、有梦想的老师一个成长的平台，我们会形成一个学习共同体，一起收获，一起进步！ 　　送教专家团队韩群英老师对下午的两节展示课，作出以下评价：1、教师的台风更稳了，眼神也更自信了！真是登台一次，历练一次，成长一次；2、教学目标的定位更加准确，课堂上目标的落实更加有效。并且能够关注到单元导读中的人文主题与语文要素；3、教学内容的取舍和安排更合理了，教学设计也不再那么繁琐了，克服了面面俱到的满堂灌教学，使课堂更有效、更高效；4、语文课堂朗读的环节更突出了，朗读指导更得法，朗读形式更多样，尊重学生朗读的个性化感受，让语文课堂更具语文味。 　　邵园乡中心校金银花主任表示：为了让邵园乡的教师们成长进步更快，我们中心校将全力以赴配合和支持国培送教下乡活动。通过今天的成果展示活动，相信每位参训教师都能够收获满满。再次对教师进修学校的各位领导、送教团队专家及工作人员表示感谢！ 　　最后，由教师进修学校李小勤副校长对今天的成果展示活动做总结。李校长巧用诗句引出人生难得是相聚，共度人间好时景的道理！我们在双河小学度过了非常有意义的一天，我今天也一直被大家感动着，感动于咱们中心校的褚校长，早早到校迎接我们的团队；感动于我们的金主任，全程陪同着我们；感动于我们的毛校长忙前忙后，亲自到班内带学生来上课；感动于我们的专家团队，站位高远，解析深透，在方法指导上有的放矢，对症下药，让学员老师们如拨云见日，醍醐灌顶；感动于我们进修学校强大的工作团队，连续五天早出晚归，为大家抓拍镜头，保驾护航。每一次活动的成功举行都离不开所有人员的辛苦付出！我代表进修学校向为国培活动付出努力的你们表示感谢！并希望在座的各位同仁们今后能够读万卷书，行万里路，让自己在教育之路上越走越远，越走越精彩！ 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次“国培送教下乡”活动：问题诊断找不足，研课磨课细切磋，示范教学来引领，成果展示更出彩。我们欣喜地看到参训教师通过国培计划“送教下乡”活动的引领、磨砺，一批青年教师正在快速成长，他们必将在柘城教坛绽放异彩，为教育事业贡献自己的智慧和力量！ 卷尾语 　　这是一场最美的遇见。 遇见国培,遇见更好的自己！ 我们挥洒一路汗水， 必将收获丰硕的成果！ 撰稿：小语四班专家团队编辑：张春霞摄影：王立新张雪梅张雨审核：李小勤户雪梅高春英