<p class="ql-block"> 为了不断提升我校教师的教育教学水平，给老师们一个互相交流学习、展示自我风采的舞台，更好地发挥优秀教师的引领和示范作用，营造学校良好的教研氛围，根据石佛中心学校的要求，在教务处精心的安排下，我校开展了优秀教师示范课展示活动。在这次活动中，示范课教师深挖教材，精心备课，课堂气氛活跃，堂堂精彩，教师们积极参与。</p> 上课阶段 <p class="ql-block"> 下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧👇</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">周亚娟《藏戏》</b></p><p class="ql-block"> 周老师鉴于新课标中“倡导自主、探究、合作的学习方式”，指导学生阅读办法，提高学生自学能力，让学生充分与课文进行对话，先学而教，顺学而导来解决教学重点;让他们自主探究，品读感悟，读中见悟，悟中得法，来感受文章的韵味。引导学生深入理解课文，学习语言，发展语感，充分利用语文留有余地的空白，让他们在具体的语言环境中感知文章内容。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">刘小翠《金孔雀轻轻跳》</b></p><p class="ql-block"> 刘老师以二年级音乐《金孔雀轻轻跳》来执教，歌声欢乐美好，课堂其乐融融。孩子们用稚嫩的童声，唱出了和谐的旋律，更唱出了快乐的心情。音乐传递着欢乐，歌声浸润着心田。这堂课，每一位孩子都在音乐的海洋快乐畅游，每一个音符就像一朵朵浪花，让孩子们欢欣鼓舞，让孩子们幸福温暖。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">郭向明 《十几减7、6》</b></p><p class="ql-block"> 郭老师给我们带来了一堂有趣的数学课，通过复习旧知，让学生总结出计算方法，自然而然地引出本节课要学习的内容。本节课郭老师先让学生独立思考，借助手中的学具，摆一摆、想一想，然后在交流自己所用的方法。破十法，平十法，想加算减法，体现了算法的多样性。最后以游戏来结束本节课的内容，让孩子们在愉快的氛围中学到了新的知识。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂充分展示了我镇教师们的教学魅力。老师们扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态都是每位教师坚持不懈，刻苦钻研的最好见证。我们其余教师丝毫不放过每次的学习机会，他们也通过直播课的形式学习着。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">瞧，他们认真学习的模样～</b></p> 评课阶段 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，听课后，在张校长的带领下，全体听课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。执教老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，谈谈对于本节课自己的所想所感，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂的打造注入活力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次示范课活动的开展，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全镇教师共同成长的进程。</p><p class="ql-block"> 最后，张校长做最后的评课和总结。张校长对讲课教师给予了充分的肯定，并提出本次活动的目的就是充分利用优秀的教育人才和教学资源，为全镇年轻教师搭建学习的平台，引领石佛镇的教学更上一层楼 。希望全镇教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出思想的火花，让我们乘着春风起航，继续静心学习，耐心沉淀，深情期待下一次的春风化雨！</p>