为推进特色创新教育建设，落实立德树人根本任务，以提高师生核心素养为目标，以优秀传统文化进校园活动为依托，以国学经典、教育经典、中华好诗词诵读为重点，以阅读课程开设、读写活动开展、校园文化建设为载体，梁山县第二实验小学自2020年以来开展“读书成习惯，书香满校园”活动，以文育人，全面提升师生人文素质，增加学生文学底蕴，提高文学素养，培养广大师生“爱读书、多读书、读好书”的读书习惯，为广大师生学生提供一个展示自我、提高自我、相互交流、共同学习的平台，建设书香校园，打造梁山教育特色品牌。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 活动启动以来，学校通过层层发动，精心组织、统筹部署，确保活动的各项要求落到实处。同时重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，做好阅读引领，帮助学生制定好阅读计划，指导好学生阅读，并召开“读书成习惯，书香满校园”活动经验交流会、展览教师与学生的读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等丰富多彩的活动。 实地核查 <p class="ql-block"> 通过全体教职工凝心聚力创特色，梁山县第二实验小学于2023年3月9日下午迎来了县特色创新学校创建工作核查验收。县人民政府教育督导室核查组专家一行六人对我校书香校园工作的创建进行实地核查、验收。本次核查主要包含以下三项内容：</p> 工作汇报 <p class="ql-block"> 冯敬兰主任向核查组作了“书香四溢满校园，时光悠悠伴童年”特色学校创建工作的汇报。冯主任就书香校园工作创建分四大点进行阐述：“书海巧把舵，泛舟忙拾贝”、“书香营氛围，氤氲传佳音”、“活动富开展，诗书扬激情”、“墨香润心灵，经典永传承”。汇报结束后，核查组又观看了我校师生参加市县级读书活动的相关视频，对我校书香校园工作的创建有了更为全面的了解。</p> 评价反馈 <p class="ql-block"> 核查组对我校在“书香校园”创建中的特色做法和取得成绩给予好评，同时提出指导性建议:在学生阅读方面要做到精细化指导，扩宽学生阅读范围，提高学生阅读兴趣；教师要把上好阅读课作为教学研究内容，切实与课程融合，保障学生快乐学习。</p> 成果展示 最后，核查组一行人观看“书香校园”建设成果展示。全体二实小人用最勤奋的努力，让书香萦绕在校园的每一个角落。 <p class="ql-block"> 学生们骄傲地为我们展示书法成果。</p> <p class="ql-block"> 孩子们表演的《穿越时空的对话》，让我们看到了他们在书香中的成长。</p> <p class="ql-block"> 孩子们朗诵《读中国》，她们飞扬神采，用铿锵的声音告诉我们“立学以读书为本”。</p> <p class="ql-block"> 一日不读书，胸臆无佳想。本次“书香校园”特色学校创建工作评估验收活动对于学校来说绝不是终点，而是一个美好的新起点。今后，梁山县第二实验小学定会不忘初心，引领全体师生多读书、读好书，通过阅读引领尚学之风，提升教师能力，促进学生成长；让书香溢满校园的每个角落，浸润每位师生的心田！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 编辑：曹井文</p><p class="ql-block"> 初审：韩华丽</p><p class="ql-block"> 终审：陈春莹</p>