<p class="ql-block">一一新平县城区小学第一教育集团四年级数学“两课三反思”教研活动</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，加强教师间课堂深入交流。根据学校教务处安排，2023年3月7日至3月9日新平县城区小学第一教育集团四年级数学“两课三反思”教研活动如期开展。上课的五位教师精心备课，认真组织课堂教学，调动学生学习的积极性和主动性，整个教学过程突出一个“实”字。其余教师认真听课，做好笔记，在课后研讨时积极发言，肯定每一堂课的精彩之处，也提出真实有效的建议。 在本次教学研讨活动中，五堂课精彩纷呈，各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 张建辉老师执教的是《乘法交换律》。张老师这节课教学思路清晰，教学过程流畅，整节课层次分明，重难点突出。通过观察、对比、概括，自主探究出乘法的交换律。 在教学中教师注重新旧知识的联系，通过比较加法交换律和乘法交换律的相同点和不同点来进一步加深对两个定律的理解。练习层层递进，突出重点。</p> <p class="ql-block"> 杨秀海老师执教的是《鸡兔同笼》。这节课的教学目标就是要突出解决问题策略的多样化。教学中，杨老师注意引导学生从多角度思考问题，运用猜测、列表、假设多种方法分析解题，使学生充分体会到解题策略的多样性，让学生积累了解决问题的经验，掌握了解决问题的不同方法，同时也促进学生数学思维能力的开展。杨老师在突破难点上很有创意，能够利用多煤体课件，利用画图法化难为易，达到较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 李学荣老师执教的是《三角形的特性》。李老师认真钻研教材，精心设计，对三角形的特性这样一节知识点繁多的课，把各个知识点巧妙地串连起来，并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，突出体现了学生对知识的获取和能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 陈小伟老师执教的是《轴对称》。本堂课陈老师采取“折一折，画一画，说一说”等实践活动，让学生充分经历知识的形成过程，感受了学习数学的快乐，培养学生观察、交流、动手操作能力。注重学生主动参与，让学生在活动中学习，在活动中思考，在活动中升华。真正体现了学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。</p> <p class="ql-block"> 魏朝龙老师执教的是《三角形的内角和》。本节课主要采用画一画、量一量、撕一撕、折一折、拼一拼的方法，来验证三角形的内角和是180度。魏老师注重过程教学，让学生自主探索，通过合作学习，使每个学生都能得到应有的发展，体现了“以生为本”的教学理念。课堂教学中循循善诱，教学过程环环相扣，学生学得轻松。</p> <p class="ql-block"> 听课后，老师们进行了深入评课，与执教教师就课堂教学进行交流研讨,首先肯定了老师们每人在课堂教学方式方法上的独特之处，然后每位老师就授课教师在课堂中细节的不足和缺失处进行了细致分析。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动圆满结束，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：曹顺华 </p><p class="ql-block">审稿：陈丽 杨建红</p>