<p class="ql-block"> 幼儿成长，教师先行。为了更好地组织和开展幼儿园教育活动，提升核心经验的认识，2023年3月8日，在杨惠老师的组织下，全园教师进行了集体备课教研活动研讨。</p><p class="ql-block"> 集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。为了让幼儿园集体备课更具园本化、班本化，提高集体备课初稿质量，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥我园教师的集体智慧，实现资源共享。</p> <p class="ql-block"> 培训中，围绕集体备课课题，从集体备课的含义、内容、步骤及流程等开展，详细地讲解了活动中如何能够更好的开展集体备课等，组织教师进行研讨，依次讲述自己的见解，开阔了教育思路。</p> <p class="ql-block"> 集体备课不但提高教师的教学水平、编写教案的能力，而且充分展示了教师不断学习、积极向上的精神风貌，不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，安园长对此次教研活动进行点评并总结。她强调，教育教学工作要跳出“学前”看“学前”，要把生活经验的实例带入到课堂中。</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课活动的开展，增强了教师之间的合作意识，凝聚了教师的合力，营造了良好的教学研究氛围。通过思想上的交流碰撞，提高了集体备课的效率和质量，达到共同提高的目的，从而促进每一位教师的专业成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：杨惠</p><p class="ql-block">审核：安菊艳</p>