<p class="ql-block">为落实立德树人的根本任务，实现全环境育人，我校坚持德智体美劳五育并举，立足乡土资源和地域特色，深入挖掘课程资源，将劳动教育和综合实践课程纳入校本课程，以劳启慧，以劳育美，以劳立德。</p> 劳动润心智，实践促成长 <p class="ql-block">刘老师吹响集结号，四年级的同学们整装待发。</p> <p class="ql-block">春风正盛，柳丝如烟。刘老师耐心地向同学们讲解绿萝扦插的步骤和注意事项。</p> <p class="ql-block">孙校长帮助同学们将营养土和普通土混合，提高土壤保肥保水能力。</p> <p class="ql-block">刘老师从母株上选择生长粗壮的植株，剪下来做为插穗。</p> <p class="ql-block">孙校长讲解扦插要领，同学们认真学习。</p> <p class="ql-block">同学们干得很起劲，用心呵护手中的嫩绿又娇弱的生命。</p> <p class="ql-block">片片嫩叶迎风招展，青翠欲滴，绿意盎然。</p> <p class="ql-block">同学们把这个美好的礼物送给每一个班级。</p> <p class="ql-block">同学们都用文字记录了劳动过程，这项活动帮助同学们树立了正确的劳动观念，培养了良好的劳动习惯和劳动品质，丰富劳动体验，实现劳动育人的价值。</p> <p class="ql-block">同学们还做了创意水果拼盘，在实践过程中体会到自己动手的快乐和为别人付出的幸福。</p> <p class="ql-block">柴仪霖同学的土培蒜苗</p> <p class="ql-block">在这个过程中既丰富了劳动体验，培养吃苦耐劳的意志和毅力，又提高了孩子的责任感和价值感，体会到劳动者的辛苦和劳动成果的来之不易，认识到劳动是幸福和智慧的源泉，丰富了心灵体验。</p> <p class="ql-block">彩泥手工课上，大家发挥想象力和创造力，一件件栩栩如生娇憨可爱的作品从大家手中诞生。</p> <p class="ql-block">孙校长表示，把劳动教育做成校本课程，我们要让我们的孩子在每个年级、每个学期都能收获到不同的劳动体验和技能，然后用画图、照片、文字、表格、思维导图等形式记录和保留下来。我们计划主要开设家务劳动、农业技术、工具使用与维护、生活技艺和地方特色五个系列的课程。低年级突出劳动体验、中高年级突出劳动参与和展示。接下来我们要让这个课程，在实践中不断完善丰实，完成对国家课程的有效延伸和补充，要让孩子们在收获到劳动快乐的同时，也对一些职业有个初步的印象，为下一步的孩子们的职业规划教育打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：徐晓井</p><p class="ql-block">审核：丁立美</p>