<p class="ql-block"> 撷一缕春风，沾两滴春雨，采三片春叶，摘四朵春花。借着第二个百年的新起点，黑龙江省农村骨干校长能力提升班学员相聚在杭州浙大。</p><p class="ql-block"> 教育的发展看学校，学校的发展看校长。 3月8日上午，骨干校长能力提升班全体学员分十个小组一起分享创新经验、探寻改革良策，一起探讨教育领域存在的问题和破解之路，一起探寻教育改革发展的治理方略，为更好推动区域教育优质均衡发展奠基。</p> <p class="ql-block"> 第一组</p> <p class="ql-block"> 第二组</p> <p class="ql-block"> 第三组</p> <p class="ql-block"> 第四组</p> <p class="ql-block"> 第五组</p> <p class="ql-block"> 第六组</p> <p class="ql-block"> 第七组</p> <p class="ql-block"> 第八组</p> <p class="ql-block"> 第九组</p> <p class="ql-block"> 第十组</p> <p class="ql-block"> 晚上，由浙江大学教育学院邵兴江教授深入浅出的给我们讲解了《共同富裕时代，怎样推进乡村教育——全新思维与乡村学校校园文化建设》的相关内容。</p> <p class="ql-block"> 邵教授从优化学校的理念文化体系 、提升寄宿制学校生活空间的建设品质、推进校长的空间文化领导力三个方面来讲解怎样推进乡村的教育、全新思维与乡村学校文化建设等，针对提升农村校长能力、推进乡村教育发展、加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，作为新时代的小学校长，更加清晰自己的责任与担当，我们要不断的反思自己的教育管理方式和模式。在学习中研究，在行动中改进，在合作中提升。唯有在如此氛围下，理论才能被活化，经验才能被感悟，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，办人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">图片提供：各小组提供</p><p class="ql-block">撰稿编辑：王海燕</p>