【规范育人行为,提升育人形象】金英学校师德主题教育活动

长葛市金英学校

<p class="ql-block">  为了进一步加强师德师风建设,弘扬校风正气,加强学校教师的师德教育、激励教师爱岗敬业的情感、增强教师的职业归属感、促进教师更好地成长,金英学校根据上级要求,组织全体教师开展了师德主题活动。</p> 活动安排 <p class="ql-block">  本次师德主题教育月活动共分为四个阶段。</p><p class="ql-block"> 1.动员部署(3月1日-3月5日)。明确意义和学习内容,结合本校实际情况制定学习计划。</p><p class="ql-block"> 2.学习巩固(3月6日-3月20日)。采取集中学习与个人自学相结合。在集中学习中,既要采取一般形式的领学,也要通过测评、分享感悟的形式,边学习边思考,写出心得体会或感想。</p><p class="ql-block"> 3.查摆整改(3月21日-3月25日)。依据长葛市《中小学教师职业道德行为规范》要求,每位教师结合自身实际撰写教师职业道德行为规范分析整改报告。</p><p class="ql-block"> 4.总结汇报(3月26日-3月31日)。每位教师通过学习《中小学教师行为规范》并结合自身实际,撰写心得体会,再进行交流汇报</p> 领学《通知》 <p class="ql-block">  各级段在年级主任的带领下学习了教体局关于开展“规范育人行为 提升育人形象”活动的通知,年级主任进行了动员部署。</p> 学习《规范》 <p class="ql-block">  各级段教师认真学习了《中小学教师行为规范》,级长向老师们传达了学校领导的具体要求:教师们应按照《通知》要求规范自身教学行为,做到廉洁从教,树立人民教师的良好形象。</p> <p class="ql-block">  我校将一如既往严格规范育人行为,提升育人形象,做好学生成长路上的引导者,为每一个孩子创造更好的成长环境,搭建通往梦想的桥梁!</p>

教师

育人

师德

行为规范

学习

日月

规范

中小学

金英

心得体会