同课异构展风采，联片教研促成长——县教研室联片教研七年级英语“同课异构”研讨会在灵寿第三初级中学召开

灵寿县第三初级中学

为更好的促进教师队伍的专业化成长，帮助教师搭建交流和展示平台，增进校际间联系，实现教学资源共享。根据县教育局教研室统一安排部署，3月8日，灵寿县初级中学、灵寿县第二初级中学、灵寿县第三初级中学三所学校共同开展了七年级英语“同课异构”联片教研活动。狗台乡中、慈峪中学等兄弟学校参加活动。 本次英语“同课异构”研讨会的三位老师分别是初级中学高财纳、二中李虾虾、三中许贝贝三位老师。她们精心研究教材，分别从不同角度对本课时进行个性化的解读，呈现出三节精彩纷呈的课堂。 三中许贝贝老师，英语口语流利，专业知识扎实。在教学设计中用生动的图片帮助学生理解英文含义，采用小组合作的方式，学生上台表演英语对话，十分形象生动，呈现出本节课堂的最大亮点。 初级中学高财纳老师，整堂课思路清晰，环节紧凑且衔接自然，重难点突出，设计合理。通过语文古诗“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”导入英语课文更是让人耳目一新，很有特点。且采用特别的动画听力，精彩地演绎了新课改核心素养下的课堂教学。 二中李虾虾老师，教态从容，有亲和力。采用小组积分制，极大的调动了学生积极性，激发了学生的兴趣，营造了活跃的课堂气氛。教学中还注重利用图片，身体语言，表情动作等创设讲解、操练和运用英语的情景。 随后，在灵寿县第三初级中学二楼会议室召开英语“同课异构”研讨会，对三位老师进行了评课，每一位评课老师都发表了自己的看法，充分肯定了三位教师在教学中的闪光点，同时对上课教师在教学过程中的不足提出了实用和宝贵的建议。 教研室主任柳书林表示，联片教研活动为县域内教师搭建了一个共同交流、共同进步、共同提高的平台，通过教师反思、同伴互助、专业引领，立足于课堂，通过课堂教学实践展示提高课堂教学的有效性，切实解决课堂教学中存在的真实问题，共同探寻高效课堂教学经验，不断提升教师专业水平，提高教学质量，可以有效促进我县教育均衡协调发展。 参与研讨会的老师一致认为：“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。联片教研同课异构活动，让大家看到在相同的课题下，不同的课堂教学效果，在不同的学习方法下，不同教学智慧的巧妙运用，从而享受“和而不同，美美与共”的精髓。 通过本次教研活动，实现了各校的优势互补、资源共享，增强学校之间的友谊、教师之间的交往，形成良好的校际合作、优势互补的良好教研氛围，促进了我县教育的和谐发展。