<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 善总结者得其志</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 善分析者得其谋</b></p> <p class="ql-block"> 春风初至，繁花初绽，奋发正当时！为进一步明确教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教育教学质量稳步提升，2023年3月8日，清源中心小学校全体数学教师在陈庄学校会议室召开了上学期期末质量分析暨经验交流会！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 精心安排 用心指导</b></p><p class="ql-block"> 本次交流会由清源中心校教研室精心组织，数学教学交流会由中心校教研室胡彩虹老师安排并指导！各校骨干教师代表分享自己的反思和经验，全体参会教师认真聆听并深入交流！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 精准剖析 明确方向</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一年级数学</span></p><p class="ql-block"> 一年级数学由孔村学校薛爱萍老师和大家一起进行交流，薛老师从试题整体分析、答题情况分析、今后改进措施等方面展开讨论。薛老师从学生出现的问题反思自己的教学不足，从选择题的讲解阐述自己的教学理念，从说题训练展示自己的教学方法，引起参会教师的共鸣与深思！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 二年级数学</span></p><p class="ql-block"> 西木庄学校的魏永金老师用心研判本班学生答题情况，深入反思自己的教学行为，提出了自己今后教学改进的方向和建议：</p><p class="ql-block">1.客观分析教材，优化教学内容；</p><p class="ql-block">2.继续注重计算能力的培养；</p><p class="ql-block">3.重视知识的获得过程；</p><p class="ql-block"> 老师们深切地体会到：在今后的教学过程中， 要与学生一起经历操作的过程，经历思考的过程，经历概括的过程，经历应用的过程，让学生知其然并知其所以然，在应用中体会、感悟、深化。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 三年级数学</span></p><p class="ql-block"> 陈庄学校的孟建红老师以课程标准为引领，以课堂教学为出发点，展开了自己的交流分享！孟老师注重学生答题情况的分析，对重点题从答题情况、取得的成绩、存在的问题、错因分析和教学建议等方面展开阐述，引起了参会教师对自我教学的深刻反思！ </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 四年级数学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陈庄小学四年级数学教师郝艳红结合本校教学实际和学生答题情况，分享了自己的教学启示：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.“应用意识”的培养，让命题走向生活；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.“探索能力”的培养，让命题走向实践；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.“数学思想”的培养，让命题走向方法；</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 五年级数学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陈庄学校的李圆圆老师从试题评价、典型试题分析、试题亮点、教学建议四个方面展开交流，提出了自己的教学思考：</span>教师平时教学中对于学生要严格要求，把好学生学习过程中的每一个环节，打好学生提高的每一个台阶；在平时教学过程中，每一个概念，每一个细小知识点，都要严格把关，这也是打好学生基础的关键；促进学生养成良好的数学学习行为习惯：认真读题、积极思考、用心计算、仔细检查。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 六年级数学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陈庄学校六年级数学教师时文环做了题为“聚焦核心素养 提高教学质量”的主题交流，提出“生活是个大课堂”的教学理念，提倡教师致力于培养学生用数学的眼光发现生活中的数学问题，用数学的思维思考生活中的数学问题，用数学的语言表达生活中的数学问题！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 研讨交流 携手共进</b></p><p class="ql-block"> 在各年级教师代表交流分享之后，各校数学老师也结合自己的教学实际展开了交流和研讨：怎样更好地关注学生，怎样更加精准地分析学情，怎样给学生更多展示的时间和空间……大家的交流氛围浓厚，对教学的反思深刻细致！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 用心引领 传经送宝</b></p><p class="ql-block"> 知之愈明，行之愈笃！会议最后，清源中心小学校教研室胡彩虹老师进行了总结和指导，并进行了现场培训，为老师们点亮了一盏明灯，明确了今后数学教学改进的方向：</p><p class="ql-block">1.精心研读数学课标，明确数学教学改革发展方向；</p><p class="ql-block">2.潜心研究数学教材，明确教材的任务承载；</p><p class="ql-block">3.准确设定教学目标，致力于构建结构化知识体系；</p><p class="ql-block">4.用心设计教学环节，不脱离教学理念的指导；</p><p class="ql-block">5.耐心等待学生出彩，给学生更多的思考时间和展示空间；</p><p class="ql-block">6.重视数学结果的形成过程，处理好结果与过程的关系；</p><p class="ql-block">7.综合实践活动课应遵循以活动为载体，促进学科整合；</p><p class="ql-block">8.对接中高考出题理念，以考试为契机，以试卷为切入点，用好用足教学材料，让数学素养落实落细；</p><p class="ql-block">9.素养落地到实处，点滴习惯促养成；</p><p class="ql-block"> …… ……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 🌸 花 絮 🌸</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">会前的精心安排、会上的思维碰撞、会后的反思总结；井然有序的会场秩序，条理清晰的课件演绎，专业敬业的从教精神……暖阳下的美丽脸庞，为每一位用心的清源中心校教育人点赞！</span></p> <p class="ql-block"> “云厚者，雨必猛；功劲者，剑必远。” 一个学校教育教学质量的提升离不开及时地分析、反思和总结。本次质量分析会，促使老师们在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。同时它也成为一个新的起点，激励大家未雨绸缪，继续在新征程中探索新的提高教学质量之道！</p>