<p class="ql-block"> 为了提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到"以教促研，以研促教，教研相长"的目的。2023年3月8日上午，我校四名数学教师针对六年级数学课程《圆柱的表面积》一课开展了相关教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次数学教研活动的授课教师为六年级数学老师，王理斌老师。</p><p class="ql-block"> 王老师讲授的内容是六年级数学下册《圆柱的表面积》。在授课的过程中，王老师教学思路清晰，重难点突出，教学过程流畅，引导学生用不同的方法来解决问题，培养了学生的发散思维。</p><p class="ql-block"> 王老师围绕本单元主题思想，设置系列操作活动，让学生在操作、体验的过程中渗透数学思想，在观察、想象的过程中建立知识结构联系。通过滚动法，包装法了解圆柱表面积的组成，最后通过已有知识解决如何求圆柱的表面积的问题。</p> <p class="ql-block"> “研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！”</p><p class="ql-block"> 课后，我校教师对本节课及六年级数学教学展开研讨。首先，王老师针对本节课进行说课，同时对六年级数学教学提出了自己宝贵的想法，与各位老师一同交流，讨论。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，研无止境。接着其它数学教师及科任教师各抒己见，畅所欲言，就六年级数学教学的方式方法提出了自己的想法和意见。</p> <p class="ql-block"> 最后，李校长针对本节课及六年级学情进行了点评，结合自身的教学经验，教学研究出发，从不同角度分析了本课的教法，学法及重难点，结合六年级实际，分析长处，指出不足，为王老师提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 常言道:“独行快，众行远。”教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领教师行以致远。通过本次数学教研活动，老师们对新学期接下来的工作有了更清晰的认识和方向。在接下来的工作中让我们携手并肩，带着收获，带着思考，带着希望，去开启新的征程！</p>