<p class="ql-block">教育和科研是促进学校发展、创新的关键，2023年3月8日，昆明市五华区红云小学举行了昆明市教育科学“十四五”规划第二批立项课题开题论证会。</p> <p class="ql-block">本次开题论证会由昆明市教育科学研究院李忠怀老师和红云小学徐铖松老师主持，还特别邀请到：昆明市西山区教育研究所副所长徐丽<span style="font-size:18px;">老师；</span>昆明市教育科学研究院教研员、数学专家<span style="font-size:18px;">李惠萍老师；</span>昆明市盘龙区东华小学书记<span style="font-size:18px;">潘萍老师</span>莅临指导。红云小学书记、校长冉志荣，副校长朱仕敏、教师发展与教研处主任毕兴艳及两个课题组成员全员参加。</p> <p class="ql-block">论证会伊始，红云小学书记、校长冉志荣 致欢迎词，对各位专家的到来表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的谢意！同时，对两项市级教科研课题的开题论证表示热烈的祝贺！指出学校牢固树立“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展” 的办学理念，发挥教科研的引领作用，加强对教师科研工作的规划、管理、指导。不断增强教师的教科研意识。期待在今天的开题报告会上聆听专家们的指导，再次坚定目标：做好课题研究工作，切实提高教师专业素养，培养学生学习兴趣，从而推动学校良性发展。</p> <p class="ql-block">论证会从冉志荣书记、校长主持的课题编号为ZG2022041的规划课题《基于核心素养的小学数学跨学科主题活动设计的实践研究》开始。由课题组成员毕老师代表课题组进行汇报：从研究背景、研究内容、思路方法、研究计划四个方面进行阐述。让学生以跨学科的综合性问题为载体，基于真实问题情景，经历发现问题、提出问题、制定合理计划，再到分析解决问题的全过程。各位专家肯定了课题优势：课题立足新课程背景；通过研究能更好弥补新课标理念与老教材教学一致性问题；为新课程改革提供可学习和借鉴的内容载体；研究思路清晰、研究团队成员合理，能更好支撑课题的研究。同时也提出宝贵意见：要完善研究背景、课题界定、研究任务的相关内容，使得课题研究能更好解决为什么做、做什么的问题。研究过程围绕活动主题的目标、内容、实施、评价做好研究的实施和成果的呈现。</p> <p class="ql-block"> 紧接着是李丽莎副校长主持的课题编号为ZX2022094的小课题《 小学生文化自信培养的实践研究》。由课题组成员敖抗抗老师代表课题组进行汇报：首先对教育政策进行了解读，以及在此背景下从研究内容、内容设计、重难点以及创新之处进行阐述。说明了该课题的思路方法，研究计划安排和预期的研究成果。专家组通过听取开题报告、质询，与课题组交流后肯定了其优势：课题选题价值突出，具有时代性，创新性；通过德育工作弘扬中华优秀传统文化和革命文化，增强学生文化自信；目标明确，技术路线合理可行。 建议：缩减研究范畴；以中华传统文化和革命文化为主要内容；以主题活动形式推进；做好研究方法和研究过程的设计。 </p> <p class="ql-block">最后，两个课题组分别由朱副校长、敖老师做了表态发言。本次开题论证会，不仅帮助老师们指明研究方向，理清了研究思路，也使课题组的老师们对课题研究的严谨性与科学性有了更深层次的认识和思考。课题组成员将认真落实专家指导意见，对课题研究方案进行再优化，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，相信在各位专家的悉心指导下定能推进我校教育科研工作更加深入的开展。</p> <p class="ql-block">课题研究作为学校教育教学研究工作的一项重要内容，对教师专业发展，学校教学质量提升，促进教育改革，具有十分重要的作用。通过本次开题报告会，全体课题组老师进一步明晰了课题研究的思路，课题研究更具有科学性、实操性和有效性。课题组成员将以课题研究为契机，以课题促发展，以研究助成长，不断提升理论水平，不断提高教研能力，为课堂教学注入新的活力。我们相信未来所有学科教师都将立足教育教学实践，明确研究目标、研究内容，聚力凝心，在教育教学研究之路上砥砺前行。</p> <p class="ql-block">图文：毕玲、郭召荣</p><p class="ql-block">文字：毕玲、郭召荣</p><p class="ql-block">初审：朱仕敏、毕兴艳</p><p class="ql-block">终审：冉志荣</p>