<p class="ql-block"> 为扎实推进我校"生本＋阳光课堂"的改革进程，进一步提高我校教育教学质量，根据学校教研工作安排， 于3月8日开展"东阳完小课改教师观摩课"活动。</p> <p class="ql-block"> 根据学校安排，所有数学老师按时到一楼多功能教室参加活动。</p> <p class="ql-block"> 彭辉老师给我们上了一节精彩纷呈的复习课《乘法交换律》，彭辉老师的课堂坚持以生为本，让每个孩子都参与学习是她的课堂理念，达到了生本课堂的目标。</p> <p class="ql-block"> 我也来当小老师，以生为本，给学生树立了足够的自信心。</p> <p class="ql-block"> 类延波老师的《减法的简便运算》展示了扎实的生本课堂功底，放手将课堂交给学生，老师由原来的主导者变成了学生学习活动的组织者，探究发现的引导者，与学生共同学习的合作者，让学生亲身经历画图、列式、对比、归纳、建模的过程，探讨了减法的简便运算。培养了学生观察问题、分析问题、解决问题和归纳总结的能力。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，本节课中，学生的心情时而激昂，时而疑惑，时而思考，时而释疑，全身心投入到学习中，体验到了数学学习的快乐，让严肃的数学变得好玩。</p> <p class="ql-block"> 紧接着召开了研讨会，会上类延波主任讲了研讨计划及要求，之后上课老师对本节课进行了说课及反思，各位听课老师也畅所欲言谈了自己听课后的感受与收获。大家在交流中碰撞出思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 我们的教学任重道远,优秀的课堂,一定是思路清晰、教学活动与教学目标紧密联系,为学生构建学习的框架,让学生会学数学、会用数学,真正体现学生的主体地位。十年磨一剑，课堂的锤炼也当如此，方能经得起时间的淬炼。</p> <p class="ql-block">编辑：孙琳</p><p class="ql-block">审阅：类延波</p>