精益求精:三启四促高中美术教学2022年12月优秀习作展

炳宏书画

<p class="ql-block">大多数人都喜欢色彩丰富,多姿多彩的生活。一直都在说:“给的颜色看看!”</p> <p class="ql-block">老人头像写生照片,真的好累!皱纹太多了,骨头转折又多,老师一直都是在强调骨头,方圆,虚实</p> <p class="ql-block">静物色彩写生,太多太多的内容,一直在练,却好似又没有什么大的进展,讲评时,大家都说我提升很快。老师也没有改变他一直的做法,就是鸡蛋中挑骨头!</p> <p class="ql-block">人物速写,老师要求先学会把复杂的简单化,高度概括。多找骨点,长短线的变化连接,来个疏密对比,学会找形体的外型。</p> <p class="ql-block">平常练习都要求15分钟内完成这么大一张,对初学者太过于苛刻。为了不拉后腿,拼命干。结果评讲时,评语却是结构有待加强,线条有点弱,加油!</p> <p class="ql-block">以展促学,通过不同的方式展示对比,促进大家学习的劲头。为了突出对比,还特意安排了同样的内容,真的让我明白了,有对比就有伤害。老师却笑着说:“这一点痛算什么。”还真的来了一首《水手》,动听的歌声与微笑把我唤醒了!</p> <p class="ql-block">在课堂上发现问题,及时指出不足之处,精心指导学生作画</p>