“教”学相长砥志“研”思——永宁县第五幼儿园教师公开课观摩活动

永宁五幼

科学教研合作探究🌈 　　为进一步提高我园教师对集体活动案例设计的水平，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进教育教学水平再上一个新台阶，3月7日，永宁五幼开展了以“教”学相长、砥志“研”思”以为主题的教学观摩活动。 落实精神领悟解读🌈 为加强《3-6岁儿童学习与发展指南》中各领域精神的深入领悟和解读，掌握教学的核心价值，提升教师的专业教学水平。幼儿园集中教师一起学习、研讨《指南》精神。 魅力教学各显风采🌈 　　活动中每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格，充分利用多媒体PPT课件、实物和自制教学具等，将探究活动内容灵活巧妙地融入到活动中，启发引导幼儿探索发现，并在自主探究过程中动手动脑，体验探究带来的快乐。 下面跟随镜头一起目睹教师们的精彩表现吧~~ 🎈小班科学——《猜猜是谁的尾巴》教师：钱启敏 幼儿在认识动物时都是通过整体进行认识，他们看到一张完整的动物图片时，能很快说出是什么动物，但是将动物分割开来变成一小部分时,就不认识了。于是，为了让幼儿能从整体到局部、从局部到整体的更细致的了解动物的外型特征，特设计本次活动。并通过本次活动激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，培养幼儿细致的观察能力和与同伴之间的合作能力。 🎈小班科学——《呼_变大了》教师：余霁 气球王国的气球宝宝们都变的瘦瘦的小小的，小朋友们用不同的打气工具帮气球宝宝们吃饱肚子。引导幼儿观察气球由小变大的过程。 🎈小班音乐——《动物歌》教师：沈梦 森林里的小动物们要开音乐会了，有小鸟、小鸡、小猫、小狗、小兔等，他们喜欢唱歌，请小朋友通过模仿进行响板音乐表演。 🎈小班数学——《一颗纽扣》教师：王珊珊 数学源于生活，一颗纽扣引发的数学游戏，小朋友充满兴趣，让幼儿体验匹配操作的趣味游戏，感受数学活动的乐趣，使得教学内容更加的丰富多彩。 🎈小班健康——《好吃的白萝卜》教师：强丹 小朋友们观察白萝卜的特征，感受它的气味和味道，了解常吃白萝卜的好处从而愿意吃白萝卜！ 🎈小班歌唱活动--《懒惰虫》教师:曹艳青 通过“找懒惰虫”的游戏，让孩子们学会唱歌词，并理解歌词的基本含义，体验歌曲的诙谐有趣，教育孩子们要做一个勤快不依赖他人的人。 🎈户外游戏———《风喜欢和我玩》教师∶蒋红丽 春天的风儿姐姐想和小朋友们来一场约会，在户外自由快乐的跑起来吧~用报纸、塑料袋、风车和风儿姐姐快乐的玩起来。 🎈中班音乐游戏《棒棒糖》 教师：王恬 棒棒糖是孩子们非常喜爱的一种糖果，把它和音乐结合在一起，变起了魔术，在变棒棒糖的过程中孩子们体验到了音乐带给他们的快乐。 🎈中班美术活动--《煤球精灵》教师:黄婷 通过音乐舞会，感受煤球精灵的外形特点，尝试用多种材料进行操作，通过想象添画的方式表现跳舞的煤球精灵。大胆用印章、牙刷、颜料等工具进行创作，体验拓印制作煤球精灵的乐趣。 🎈大班奥尔夫音乐游戏——《小老鼠和泡泡糖》教师：张静 小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过活泼欢快的AB两段乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过模仿老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被猫吓倒等有趣的内容，让幼儿感受活动的无限乐趣。 🎈小班锻炼—玩转篮球教师：马康 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”，篮球运动是一种全面的运动，篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质发展，接下来，让我们目睹宝贝儿们的出色表现吧… 教学研讨共促成长🌈 教而不研则浅，研而不教则空。公开活动观摩结束后，大家齐聚一堂进行集体点评。执教老师对自己的探究活动进行说课后，其他老师围绕教学目标、教学准备、教学过程及延伸活动等方面进行集体点评，发现亮点，找出不足，深入分析研究，并共同探讨解决方法，使得本次观摩活动更有温度、更有意义。 自我评价教师互评 园长点评善思善学🌈 　　活动结束后，园长对每位老师的教授方法等各方面进行了点评，梳理提炼各领域的核心目标和结构框架，以及教学活动的有效组织策略，并鼓励教师细细研读指南，深入领悟指南的教育精髓，在实践中善思善学，养成良好的专业反思习惯和能力，不断提高自身的教育教学水平。 　　本次公开活动圆满结束，通过听课、自我反思、评课，教学研讨、园长总评的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，也为教师们搭建了个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。 —END— “快乐教育为基础，养成教育是关键，艺术教育为升华” 图/陈佳编辑：杨燕审核：李淑红永宁县第五幼儿园教育集团永宁县第五幼儿园时间：2023年3月8日