<p class="ql-block">古人云：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。“一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”。迎着明媚的阳光，伴着书香的气息，3月8日第五实验小学四年级数学教研组集体备课如期而至。</p> <p class="ql-block">郭老师讲授的是加法交换律和结合律。她强调要通过情景导入图片，让学生根据出现的数学信息进行列式。唤醒学生的认知经验，初步感知规律。</p> <p class="ql-block">任老师讲授的是加法运算定律的应用。她提出要让学生迁移加法交换律的学习经验，自主发现规律。通过多次举例子，初步小结运算内容。</p> <p class="ql-block">唐老师讲授的是连减的简便运算。她提出要引导学生选择算法，重视简便计算意识的培养。要以实际情景为依据理解算法过程。</p> <p class="ql-block">李老师讲授的是乘法交换律和结合律。她利用主题图的信息，提出乘法计算问题，请学生列式子，预设学生都能写出两个乘法算式。提出要让学生经历乘法交换律和结合律的过程，并且对比之前学习的加法交换律和结合律异同点，加深算理。</p> <p class="ql-block">吴老师讲授的是乘法分配律。她提出在教学上不但要需要在例题上算式分析，还要让学生举更多例子，更重要的是需要结合乘法意义来理解运算表达方式中的两个部分意义。</p> <p class="ql-block">任老师讲授的是解决问题策略的多样化。她提出要突破思维定式，培养学生思维的灵活性。在计算12×25时，可以引导学生自主尝试计算，然后交流，可以先引导学生比较方法的异同。</p> <p class="ql-block">本次的教研活动，为凝心聚力，打造有温度，有深度的课堂，我们齐聚一堂，大家在互相交流和学习中，取长补短，优势互补，共同成长，发挥了1＞2的效益。</p>