沐浴书香守初心教书育人担使命

塔勒德镇中学

记新源县塔勒德镇中学教师读书分享活动 　　天地阅览室，万物皆书卷。----叶圣陶 　　为了积极响应上级号召，进一步创新学校的儒雅文化，激发师生的读书热情，打造书香校园。新源县塔勒德镇中学在党总支的带领下，教科室安排部署，学校工会积极支持，于2023年3月7日下午16时，在五楼会议室举行了以“沐浴书香守初心教书育人担使命”为主题的教师读书分享活动，各教研组优选14名教师参与本次活动。 通知落地评委就绪汇报剪影老人与海 　　董丽丽老师为我们分享了《老人与海》，她说，一个人，一条船，在茫茫大海里，渺小得如一粒尘埃；一个人，一身孤胆，在汹涌的激流中，你坚定得像一座山岳！84天的徒劳，3天2夜的搏斗，没能疲惫你生存的斗志；众寡悬殊的较量，你用行动告诉我们什么是勇者不惧！ 做温暖的教育者 《做温暖的教育者》----陈静霞老师分享了她读的书。书中，陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们提供了工作与生活姿态的良好范本。让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者！ 每个孩子都需要被看见 　　何茜茜分享到，《每个孩子都需要被看见》，每一个孩子都需要被看见，每一个孩子都需要父母发自内心的关心和爱护。作为教师，我们不能只看到学生的问题，更应该正确归因，找准症结，做到家校共育，当我们拿出自己的真心去呵护孩子的心，孩子自然会从中感受到爱和温暖！ 蛤蟆先生去看心理医生 有人曾说过：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。” 但不管幸福与否，人生都无法重来。 因此，真正的成长是与过去握手言和。 马丽娟老师分享了《蛤蟆先生去看心理医生》的读书心得。 教学勇气 　　扎特古丽老师分享了帕尔默教授的《教学勇气——漫步教师心灵》一书。这本书带领着她，逐渐回顾自己的教学生涯，拨开迷雾，认清自己的内心。 她读《教学勇气一—漫步教师心灵》，是一次激动人心的、深刻的、探索教学本质的精神之旅。最无法释怀的：最令我无法释怀的是蕴含在《教学勇气——漫步教师心灵》中的那份源自作者心灵深处的自我剖析情怀。 读书是教师最好的修行 　　马克江说，读书是教师最好的修行，教师更应成为热衷读书的群体；读书是教师最好的修行，为学生、为自己都是在积蓄能量，丰富人生！只有好书读得多了，也就会让自己更加明事理，辨是非。为了孩子的未来发展，为了自己的专业成长，请阅读，阅读，再阅读！-----《读书是教师最好的修行》 平凡的世界 　　马晓梅老师为我们分享了《平凡的世界》这本书，她说，勇敢地走向成功，每个人的生命都是平凡的，然而平凡的人往往不屈于自己平凡的生命，努力再努力，为自己平凡的生命造就了不平凡的点点滴滴。 活着 　　胡斌强老师配着音乐《活着》，分享了余华的《活着》。他说，活着是艰难的，生存是充满苦难的。当一系列的苦难，有时甚至是永无休止的苦难，就像无穷无尽的寒风不断吹打着我们脆弱的生命的翅膀时，我们该怎么做，要怎么做，能怎么做呢？这是人在面对这无法控制的生活，面对这脆弱的生命不得不思考的一个命题。 红楼梦 　　鸿蒙开辟，天上人间诸景备。红楼如梦，绮罗丛中遇了谁？韶华天成，才华气质馥比仙。红楼圆梦，个中谁拾画婵娟。流水空山，花飞花绽花深深。红楼回梦，苏灵仙境别红尘。苏莉老师为我们分享了她阅读《红楼梦》后的感受，道出了社会的纷纷扰扰…… 决定青少年一生的8种习惯 　　买热米拉寒假里读了《决定青少年一生的8种习惯》这本书。她认为，播下一种行为，就会将收获一种习惯；播下一种习惯，将收获一种性格；播下一种性格，将收获一种命运。可见习惯的养成是非常重要的。 月亮与六便士 　　《月亮与六便士》中，文字被作者赋予了生命，因为真正的文字是有生命的，他能流进你的心灵，陶冶你的情操，充盈你的生命。 海娜尔老师带我们走进了英国作家毛姆笔下的《月亮与六便士》，一同品味不同的人生态度与价值理念。 南京大屠杀 　　拉扎提说身为普通人，可以不清楚这段历史的详实，但为什么能有如今这种自由，你不能忘。我们一定不能忘记今日的幸福生活是由千千万万无数先烈用自己的生命和鲜血换来的。 致敬那些先烈！----《南京大屠杀》 偷影子的人 　　木尼然古丽为我们分享了《偷影子的人》。我们那些成长中的青葱时光，那些当年我们看来天大的事，比如班级里的死对头，或者是曾经深深被打动的某一刻。马克•李维那一支生花妙笔，会让你想起，那些你以为遗忘了的前尘往事，和你自己不曾审视过的微妙情感。 梦里花落知多少 　　其实人生的聚散本来在乎一念之间，不要说是活着分离，其实连死也不能隔绝彼此的爱，死只是进入另一层次的生活，如果这么想，聚散无常也是自然的现象，实在不需太过悲伤。----阿依波塔《梦里花落知多少》 评委点评 　 教师读书汇报活动前大家做了充分的准备，从课件的制作到汇报主题的凝练，再到对书籍精髓的把握。　 在教师的读书汇报分享活动中，老师们把自己在寒假读书过程中最深刻、最美好的感悟与大家尽情分享。 　　评委王金凤老师说，一位优秀的教师，一定是一位文化底蕴深厚的教师，一位文化底蕴深厚的教师，一定是富有人文修养的教师。 荣耀时刻校长总结 　　活动中各位教师都激情投入，既谈了读书的感受、读书的乐趣、读书的收获，也把个人认为最有启发，最受益的片段或经典语段介绍给大家，并将最触动灵感的所思、所悟进行了交流与分享，使在场的每一位教师和评委心灵都得到了洗礼和震撼。 　　教师只有养成良好的读书习惯，提升自己生命的亮度，拓展生命的宽度、延伸自己的生命的长度，进而修得一种卓然不群、宠辱不惊的人生态度和精神境界。终身学习，才能成为一名真正“腹有诗书气自华”的教师，才会更加享受教育的幸福感。