<p class="ql-block"> 一天早晨，签到台前发生的事情引发了我们的一些思考。</p><p class="ql-block"> 小宝流着眼泪来到了班级，轻声说：今天路上车好多，都堵起来了，我赶不上签到！”</p><p class="ql-block"> 班级孩子们走到她身边，七嘴八舌地说：“别哭啦，没关系的，明天早一些出门”“上次我犯错被妈妈批评，我也哭了。”……</p> <p class="ql-block"> 原来烦恼并不是成人的专属，五六岁的大班孩子们也有他们的烦恼。这些烦恼和交朋友有关、和家人有关，或者和上小学有关。</p><p class="ql-block"> 对待孩子们的情绪，要引导他们学习正确表达和管理情绪。</p> <p class="ql-block"> 不开心时，我与小伙伴一起看绘本故事！讲述精彩的故事！</p> <p class="ql-block"> 丢海洋球也可以发泄我烦躁的情绪！</p> <p class="ql-block"> 和好朋友一起让我不再想不开心的事物！</p> <p class="ql-block"> 伤心时，主动和老师说一说，可以缓解我消极的情绪。</p> <p class="ql-block"> 有些孩子很容易就将烦恼表达出来，有些孩子则喜欢把它藏在心里，不想让别人知道。所以我们通过“给爸爸妈妈写一封信”的方式，鼓励每个孩子将自己的烦恼表达给最爱、最信任的人······</p> <p class="ql-block"> 在这个“写信”的过程中，孩子们都非常认真，他们很期待自己这封信得到回应，期待爸爸妈妈的回信。</p> <p class="ql-block"> 这是一次父母和孩子的隔空对话，家长的回信让孩子们感受到被爱着的幸福感。</p><p class="ql-block"> 成长路上，烦恼一直存在，唯有爱和沟通能让我们面对烦恼时毫不惧色。</p> 教师语录：<div> 有时，我们会以为孩子们是无忧无虑的。但事实是孩子也会有“烦恼”——各种各样的、在他们看来很大很棘手的“烦恼”。成长的道路上，会迎来各种各样的“烦恼”，每一个“烦恼”都是一次挑战。<br> “烦恼”就像一面镜子，成人的“烦恼”也照出孩子的“烦恼”“，让我们尝试换位思考，站在孩子的角度去思考，或许我们也就能理解，孩子那些看似不起眼的“烦恼”。<br><br></div>