<p class="ql-block">基于评估指南下的保教实践研修活动----应彩云场</p> <p class="ql-block">教师：应彩云</p><p class="ql-block">执教：《粽子里的故事》/中班</p><p class="ql-block">执教：《伟大的起点》/大班</p><p class="ql-block">上海市特级教师、全国著名幼儿教育专家、上海幼儿园二期课程教材编委、全国最杰出的幼儿教师之一。2015年中央组织部“中国教学名师”、2018年全国十大教书育人楷模、全国十大教育新闻人物、教育部评估专家、国务院特殊津贴获得者。</p> <p class="ql-block">教学活动:《伟大的起点》</p> <p class="ql-block">感悟:</p><p class="ql-block">本节教学活动《伟大的起点》，让幼儿从活动中萌生热爱中国共产党的情感，了解中国共产党的诞生。从小为孩子们种下了，爱国情感。</p><p class="ql-block"> 导入:活动开始，通过身边的领袖形象，引出中国共产党员，这个抽象的名字。孩子们能第一时间知道并且很简单的接受，中国共产党员这一名字。</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block"> 通过观看视频抓住幼儿兴趣的形式，让幼儿观看历史记录图片，接着通过幼儿亲自操作，同时加深幼儿对历史了解和记忆。再次冠看时幼儿记忆思路已经完全被打开。在孩子了解了共产党员的诞生后，再进一步提升，让孩子感知共产党员到处都有，我们身边也有共产党员，而且不同岗位也有共产党员，因为共产党员我们生活更新的。</p><p class="ql-block"> 最后留有提升的悬念，国旗与党旗的对比，孩子探索党旗的故事。</p><p class="ql-block"> 从本节活动中，对于大班即将升入一年的幼儿，在倾听，语言表达等方面应该老师巧妙的渗透活动中。</p><p class="ql-block"> 活动每个环节中知识点由易→难的设置，每个环节中由易到难由浅到深的设置。</p><p class="ql-block"> 从应老师的活动中，就活动组织中学习到了小结语言的有效性，过度环节的承上启下，过程中的对于孩子问题抛出的处理。</p><p class="ql-block">活动设计的条理，层次，操作嵌入。简单的绘本无所不能提升幼儿多元经验的发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《粽子里的故事》“奶奶请大家吃粽子、讲故事”的情节，以“小动物吃了粽子、肚子里有了故事，可是讲不出故事”为情景，激发孩子“我来吃粽子讲故事”，并在检验自己“听、说”能力的前提下，完成了“听”和“说”的游戏。</p> <p class="ql-block">感悟:</p>