交流促成长，携手共进步——桥江镇中心小学—赴长沙市雨花区枫树山明昇小学学习交流分享会

桥江镇小教务处

本着“学习、思考、交流、分享、成长”的教育教学理念，充分发挥外出学习的有效资源。在梁毅校长、向剑波副校长、谭永兵主任以及严代学主任等各个领导班子成员的带领下，在2月23日赴——长沙市雨花区枫树山明昇小学，进行教育教学管理学习、及教育教学理念。并开阔教师的教育视野。 　　汇报交流会上，外出学习的所有教师将学到的先进理念毫无保留地汇报给大家，把自己的学习心得融入学校实际与大家分享，为学校的发展提出切实可行的建议。充分展示了外出学习的成果。从这些汇报交流中不难看出，学校派教师外出培训学习的效果是明显的，教师的管理理念和教学视野有了极大地突破。 　　杨凤华老师和舒晓君老师对于这次外出学习并结合学校本身实际提出两点建议：1.一到六年级教师大循环；2.从一年级开始重视阅读，抓阅读习惯。 　　大队部辅导员石悦老师通过这次学习，会将大队部从以下几个方面进行改革：1.大队部评价多元化分数不再是唯一的标准；2.学生活动与红领巾奖章相结合，提高学生参加活动的积极性。 　　负责清廉学校创建工作的肖雨微老师建议：清廉学校工作的展开需要老师、学生们积极参与，活动应该与学生的操行分，老师们的绩效挂钩。为深入推进清廉学校建设工作，培育清廉思想，涵养清廉文化，践行清廉作风，促进教育高质量发展。 　　德育处的宋芳丽老师说：通过这次学习，德育处将会落实学校公众号的宣传，利用公众号宣传学校，加强家校联系。 　　钟木兰老师从图书管理方面提出了两点建议：1.学校首先要提高图书质量，引起孩子们对阅读的兴趣；2.学校书吧的管理将会放手给孩子，由学生负责，培养学生的责任心。 　　周华老师建议学校实行学科专职老师，这样可以让任课教师更专注于提升教学水平，教师能更好地落实自己的本职工作。 　　谢奇坤老师说：在以后的教学中他会汲取枫树山明昇小学优秀教师的经验，对学生的表现做到一日一总结，一月一评比，注重对学生的精神教育，培养他们的高尚情操。 　　学校心理健康咨询室的向冬雪老师说以后将会注重心理健康月，分年龄段开展团体心理减压活动，进一步规范和促进桥江镇中心小学心理健康教育工作，关注学生心理健康状况，普及心理健康教育知识。 　　英语教研组组长王慧雯提议教研活动每个月围绕一个主题开展，对积极参与教研活动的老师，要有激励，形成一个激励机制，鼓励教师们积极参与教研。 　　奠萌萌老师提议：1.学校的校园文化布置要有整体性，从班级到校园有同一性；2.学校要注重常规课，可以实施推门听课，了解老师们的上课状态和学生们的学习效果。 　　舒文镜老师提出：1.希望能够优化班级管理，让全科老师都参与；2.学校各个制度方案落实落地。 　　马菲菲主任说到：教务处会大胆进行改革，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。一个集体一条心一起努力。 　　向剑波副校长提出几点希望：1.希望通过这次外出学习，老师们能学习优秀经验做实事；2.运动与阅读是核心，老师要和学生们一起动起来；3.老师们的教学要以能力培养为主，关注孩子未来的发展。 　　黄平副校长说到：通过这次学习，我们学习了枫树山明昇小学的优秀经验，我们要汲取经验，但也要进行反思，希望各位老师将所学习到的经验、方法落地。虽然过程会有困难，但要敢于尝试，争取能跨越、有突破，学有所思，思有所行。 　　郑大友副校长说：希望各位老师有居安思危的意识，要自律、努力，不断提高自身文化素养和专业技能。 　　最后本次活动的主持人谭永兵主任总结到：我们做教育的人，要更新理念，不能只看现在，要看到孩子未来的发展。在课堂中要充分发挥学生的主体性，把课堂真正变成学生的课堂。 　　通过本次汇报交流，学校对外出学习有限的投资换来无限的价值。通过不断的学习，全体教师逐步用学共体的理念来开展教学科研工作，学校管理工作。用务实的精神和扎实的教学研究工作来深化素质教育，使教育教学真正面向全体学生。       此次分享活动，为每位教师搭建了学习、交流、反思、提升的平台，开阔了教育视野，更新了教育观念，营造了一个轻松的学习氛围。大家都深切地感受到了“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”的作用，在分享的同时促进了自己的深入思考。全体教师力争把学共体理念和学习感悟，渗透到自己的教育教学实践中。 编辑：肖雨微初审：谭永兵终审：梁毅