比成绩更重要的是孩子的成长

库尔勒市实验中学小学德育处

库尔勒市实验中学小学部3月家庭教育指导菜单 【案例故事】 四年级一次数学半期检测后，老师分发试卷。一位学生拿到试卷后“啊”地大叫一声，吸引了全班孩子的目光。 老师走到他座位面前，他正指着自己试卷上漏做题的地方懊恼不已（他得了97分，扣掉的3分是因为漏做一题，而这道题对他来说是没有问题的)。 明白他为什么大叫之后老师准备离开，他却越来越激动，眉头紧皱，脸色阴沉，嘴里还嚷着：“我不想活了，我要自杀！”然后把桌上的试卷、笔袋一股脑儿推到地上，拿起铅笔使劲戳自已的脑袋，甚至还准备往喉咙里硬塞。 老师夺下铅笔，把他带到教室外的走廊上。和他交流，他不吭声，眼泪哗哗地流，仿佛受了莫大的委屈。老师劝慰他：“这只是很平常的一次测试，找到自己哪里不足就可以了，分数并不重要。”他慢慢平静。平静之后，他才道明原因：“我妈妈要骂我……”老师问：“妈妈为什么要骂你呢？”“因为我考得不好！” 【案例分析】 回忆一下，你和孩子沟通的语言中是否有这些：“你考试考100分，奖励你一次大餐！”“只有考试考得好，才会有出息。”“如果不认真读书，你就只能去扫大街，当建筑工人。”如果有，你就是在向孩子表明“高分数等于好孩子”。一旦孩子接受你的“教育”之后，考试没有考好，必然导致他反常的举动。 “我要自杀”的话语和做出自杀的举动，这种极端言行往往是性格偏激、行为偏执的人的表现，和四年级的学生极不吻合。原因在哪里？在家长。 因为过于追求成绩，家长忽视了对学生心智的培养、情绪的管理、自我的认知，以及对周围环境的体察，这样的行为造就的“恶果”只能由家长自己尝——极有可能你要面对他以后的偏激、冷漠和叛逆。 我们一起来看看下面这个故事—— 国际数学大师、著名教育家陈省身先生曾给中国科技大学少年班题词：不要考100分。 这让很多家长非常不理解：谁不希望自己的孩子考100分啊? 对这个题词，时任中国科技大学校长的朱清时先生表示非常理解：“少年班的学生做学问，掌握精髓要义，考个七八十分，就可以了。不要为了考100分在细枝末节上浪费时间。原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。而要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，最后学生的创造力都被磨灭了。” 这，会不会引起你的一些思考和感触？你会不会再为了孩子的100分，而对他一遍又一遍地施化肥？——化肥施多了，土地会硬化、板结。孩子的心灵，也是如此。 有人说，孩子的成长是一次不可复制、不能重来的旅行，应该让他看到更多更美的风景。一个人要想在这个世界上有品质地生活，学校所学的知识绝对不是唯一的。 他必须掌握足够多的生存技能，具有“真枪实弹”的生活经验，才能更有幸福感、更有存在感地生活下去。 【亲子作业】 　　1.角色互换游戏:交换你和孩子的角色，假设你拿着一张得了60分的试卷回家,看看他的反应。无论他是宽慰还是指责,最后你们都要好好聊聊。 或许他宽慰你,这表达了他的希望,若他指责你,有可能是在借此“报复”，由此会映射出你的家庭教育观。 2.亲子书信:建议你(父亲和母亲可以交替)多从孩子的成长角度写你的发现,你的感受,你的鼓励,你的欣赏等。当然你也可以邀请孩子和你一起来互写，互相发现彼此的关注，互相成就彼此的成长。 还可以把您或孩子的亲子书信在家长群里晒一晒哦！ 请将您的感受和建议留在评论区，您的意见会使我们更加进步，谢谢！