活动目标 <p class="ql-block">1.感知8 以内物体的数量，理解数的实际意义。</p><p class="ql-block">2.尝试用数字或符号记录物体的数量。</p> 活动准备 活动过程 <p class="ql-block">1、玩游戏“飞机降落”，让幼儿观察几种飞机的不同之处。</p><p class="ql-block">1）请幼儿将手中的飞机图片粘贴在机场的背景图中。</p><p class="ql-block">（2）提问：这些飞机是一样的吗？一共有几种</p><p class="ql-block">飞机？它们有什么不同？</p> <p class="ql-block">2、 点数飞机，感知8以内物体的数量。</p><p class="ql-block">请个别幼儿将背景图中同类的飞机停放在一起，并分类点数。其他幼儿观察并检验点数结果。</p> <p class="ql-block">3、引导幼儿点数后用符号、数字记录结果。</p><p class="ql-block">提问：每种飞机各有几架？我们应该怎样记录</p><p class="ql-block">它们的数量？</p> <p class="ql-block">4. 操作活动：数一数、记一记。</p> <p class="ql-block">编辑：邱雨</p><p class="ql-block">审核：王艳梅 李盼盼</p>