迎教学视导，促学校发展。

禹城市莒镇中心小学

为进一步深化教学改革，落实教学常规，促进教师成长，提升教学质量，3月7日，市教体局教研室副主任王同军、教科所所长陈德军等一行莅临我校进行教学视导工作，校办领导王文英校长、贾清辉校长等陪同。 一、课堂教学展风采 视导组专家们深入课堂一线，听取了数学、道德与法治、英语课，了解我校教师的课堂教学情况。 让我们来看一看上课老师的风采吧！ 　　刘雪利老师执教的是《我们的衣食之源》，通过将玉米、小麦，大米等实物引入课堂教学中，详细地为学生讲解了作物的种植过程，同时，更深入地讲解了农业的其他畜牧业，渔业，林业等生产活动，让学生知道了农业是人类的衣食之源，生存之本。体会到种植过程的复杂和农民的辛苦。教育同学们在生活中要有“一粥一饭，当思来之不易”的意识，努力学习。 　　白书英老师执教的是四年级下册《三角形的分类》，该课是按照刘永春教授的“学帮理练”教学法设计的。本节课主要围绕三角形的两个分类标准——按角分和按边分对三角形分类。教学过程分为两个循环：第一个循环是按角分；第二个循环是按边分。每个循环紧扣学、帮、理、练教学法。教师通过“垃圾分类”引入“分类”的概念，激发了学生的探讨兴趣。整个课堂学生通过自学、帮学，探索了采取不同的分类标准进行三角形分类的方法，发挥了学生的主动性和积极性，提高了学生的学习能力。 　　姜璐老师执教的是Module3Unit1《She had eggs and sausages》，本课主要运用老师问学生答的方式引入新知、听音回答问题、结合图片总结新知、小组讨论、跟音朗读等方式进行课堂活动。通过一问一答的方式导入新知，激发了学生的学习兴趣，同时通过听录音进行教学,让学生听原汁原味的英语，这样可大大增加纯正英语的输入量，可帮助学生学到正确的语音语调，培养学生良好的语感。课堂中充分利用PPT创设与教学内容相符的场景图像,使学生能够结合生动的场景理解语言,增强了学习的趣味性,有利于学生听说能力的提升。 二、评课指导开慧眼 课后，听课领导与各执教教师进行了面对面的交流，他们精辟的点评和中肯的建议给了上课老师莫大的鼓舞。 　　尤其是王同军主任肯定了我校“学帮理练”应用课堂的教学模式，并对进一步完善模式提出了宝贵的建议，我校教师认真聆听并做好笔记，在接下来的教学中将弥补不足，更好地推动“学帮理练”教学模式应用课堂教学中。 三、资料检查促落实 　　陈德军所长仔细查看档案，他肯定了我校档案的完备，并指出“要持续做好档案的整理和保存，以便以后的借鉴”。 　　同时，陈所长还和校办领导们就小课题进行深入交流，并指出要做好校级课题的同时，鼓励教师要以自己教学中遇到的小问题为切入点，从小处入手，有针对性和定向性的做好小课题的研究，让小课题研究实实在在地落地而有效。 　　王主任查阅档案后提出要结合学校实际，将管理制度进一步整合，还要制定出更加细化的学生活动的时间制度，我校教师认真聆听并做好笔记。 　“扬帆风正劲，视导映华章”，此次视导工作促进了我校教育教学工作的深入开展，为实践行高效课堂、精准教学指明了方向，我校全体教师将以此次视导为契机，继续抓好教育教学工作，让教育教学质量再上新台阶。