<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展，游戏和幼儿的关系可以概括为三句话：游戏反应发展，游戏巩固发展，游戏促进发展.</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为了优化班级区域环境创设，推进区域游戏常态化，满足幼儿个性化活动的需要，倡导以游戏为幼儿的基本活动，我园开展了各班区角观摩活动。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">我们的美女老师用最前沿的教具可以尽量满足孩子个体发展的需要，培养孩子的主动探索精神，此外，区域活动为孩子提供了发现和发展个性潜能的机会，有利于孩子建立适合自己发展的模式;包括利用自己的优势，弥补自身存在的不足，从而对自己树立起信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 每位观摩的教师带着目标深入班级，以孩子发展为基点，做到有效、深度的观察。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">幼儿在区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。合理的游戏空间，丰富的区域材料，给孩子们带来快乐体验的同时，也给全体教师留下了深刻的印象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时解决了区域游戏中的实际问题，加深教师对幼儿的观察、对材料的理解，对我园课程游戏化的发展起到重要的推动作用， 课程游戏化建设是无止境的探索旅程，我们在研讨中收获，在反思中成长，我们一直在前进的路上！</span></p>