<p class="ql-block ql-indent-1">为了提高英语课堂教学效率，加强英语老师之间的学习交流，3月7日上午，我们学校如期开展了英语公开课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次公开课由程鑫老师主讲，课题为《Unit3 Could you please clean your room?》。讲课之前，我们进行了两次集体备课。对本次课题进行了深入地讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">程鑫老师利用游戏，瞬间激发了了孩子们的好奇心，活跃了课堂氛围，加上有趣的动画视频，瞬间吸引了孩子们的注意力。对于重难点进行详细讲解并及时解答孩子们的疑惑。</p> <p class="ql-block">看! 同学们们表演的多认真啊！</p> <p class="ql-block">口语流利，清晰准确！</p> <p class="ql-block">同学们都认真倾听！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，听课老师进行了评课，大家对程老师专业的课堂用语和精美的课前准备都做了充分肯定。同时，针对板书设计、合作练习等方面提出了中肯有效的建议。每位老师在评课交流中，既是给自我提升教学水平的机会，也促进英语老师们之间相互帮助的和谐气氛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张小龙副书记表示:课改后，要注重学生对阅读的分析和推测能力，老师要紧跟考试方向。程鑫老师和学生互动好,关注到每一位学生。建议讲解结合考点和让学生自己总结，加入词性转换类练习更好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张富海老师认为:程鑫老师先提问,再设想,亲和力强，课件新颖,可以多推广, 善于启发学生思考问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">齐勇胜老师认为:程老师对文章的段落分析,课文结构,图片预测文章内容讲解到位！建议板书用不同颜色画出重点更好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">胡祖象老师表示:程老师整节课衔接流畅,阅读各要素把握到位，引导学生思考,情感教育到位,控堂能力很好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盛佳敏老师觉得:程老师利用计时器计时有利于阅读能力提高,表扬学生的方式丰富多样，时刻关注学生，并向学生传递正确的价值观。</p><p class="ql-block ql-indent-1">占月星老师认为:程老师善于设置问题引发学生思考,按时间的顺序讲文章，逻辑清晰。有利于提高学生推断能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着讲课，听课，评课，这次英语公开课也完美落幕，当我们与教育相遇，就让相遇成为美丽，我们风华正茂，将以爱为引，为教育奋斗终生。</p>