<p class="ql-block">3月8日朗读情况：</p><p class="ql-block">查看时候，有四个班级当时没有朗读：六3班教师在进行诗歌朗读指导，三2班教师在下发本子，做一定强调，一1班教师做朗读要求，一2班学生在拼音接龙。其他各班均采用全班齐读或者自由读的方式进行朗读。</p> <p class="ql-block">书法练习情况：</p><p class="ql-block">全校除了三2班因为学生本子准备不齐全没有练习，各班都在进行练习。特别是很多老师准备充分，电子白板展示田字格书写位置，还做了书写示范，有的班级采用学生示范等方法进行书法指导。</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">1.坚持朗读，老师课前准备好朗读内容，做好朗读指导。</p><p class="ql-block">2.坚持书法练习。今天情况看，存在以下问题：一是准备不够充分，有的班级是用作文本练习的，不利于学生对间架结构的掌握；二是教师对于书法练习缺少系统考虑，存在随便找两个字来就写的情况；三是学生书写环境不够好，很多学生桌面上摆了很多书，大部分学生都是在本子下还垫了书，这样不利于学生书写。四是学生书写姿势不正确，老师要注意纠正。</p><p class="ql-block">请各位老师对以上情况引以为戒，及时纠正。阅读和书法活动全国所有学校都在推行，是因为它对于育人有深远的意义，请老师们转变观念，认真对待，而不是只以应付了事。</p><p class="ql-block">要求：1.对于阅读和书法，各班教师集思广益，创新形式，激发学生兴趣。</p><p class="ql-block">2.期末对于阅读和书法进行成果验收，验收结果计入当班教师目标考核。</p>