【培训研修】游戏与幼儿园课程专题讲座+园本教研

未央区明园幼儿园

相约于明园成长于研修 　　春暖花开，万物复苏，在这个充满朝气的季节里，来自陕西省农村幼儿园县级教学能手以及未央区、新城区姊妹园的骨干教师齐聚一堂，于2023年3月7日上午相约在未央区明园幼儿园，怀着对幼教工作的热爱，共同开启“游戏与幼儿园课程”研修之旅。 专题讲座 　　游戏是儿童的天性，也是我们的精神家园，更是孩子重要的学习方式。明园幼儿园王朝瑞园长进行了《游戏与幼儿园课程》的专题讲座，结合幼儿园游戏的特点和园所的课程建设经验，从什么是游戏、为什么是游戏、游戏中的学习、游戏的观察、从游戏到幼儿园课程这五个方面展开分享。在分享过程中，教师通过体验“摸人”游戏以及区域建构游戏，加深了对游戏的理解，明确了游戏的内涵和价值。同时，王园长从理论高度上对游戏中的学习及观察进行了分析，并通过视频案例进一步促进教师领悟到游戏对幼儿发展的意义。最后，王园长与学员分享了明园课程生成案例:《蚊子来了》，系统阐释了明园幼儿园课程生成的过程及经验，凸显了园所课程建设的特色。通过本次主题分享，我们与学员一起步履不停话幼教，逐光而行共成长。 参观实践 　　讲座结束后，幼儿园分组带领学员对幼儿园园所环境进行了参观。在参观过程中，带队老师对班级主题墙以及班级区域等进行了介绍与讲解，学员们对我们园所的环境创设，课程特色都有了一定的了解，同时也感受了园所以幼儿为本的文化氛围。 教研活动体验 　　参观结束后学员们又积极参与到了我们园所的园本教研之中。首先，园所的王小萍老师分享了幼儿的学习故事:《古罗马建筑》，在记录幼儿学习过程中不断总结与思考，顺势提出了两个问题:一是如何将幼儿搭建建筑的关注点更多转向中国传统建筑上；二是需不需要将每种建筑风格区分的很详细。教研组成员聚焦第一个问题，积极展开讨论与表达，强调了教师和幼儿经验的重要性以及学习材料的丰富性与独特性，并将研讨结果记录下来，以便后期课程的生成。 　　随着教研活动接近尾声，学员们在明园的学习之旅也将落下帷幕，学员中的小组代表上台发表了自己的学习心得，学员既表达了对我园教研活动的开展形式，课程生成的建设成果的认可，又对自己今后的学习成长有了一定的期许。最后王园长提出，课程是不断变化的，只有变化中的才是充满活力的，我们不要去限定孩子的发展目标，而是应该在不断的探索中去生成、去不断获得发展。这使我们都受益匪浅，感受颇深，对幼儿教育有了更多更深的思考。 END 水本无华，相荡乃生涟漪石本无火，相激以发灵光 明园幼儿园本次国培以《游戏与幼儿园课程》为主题，以“互动式”、“诊研式”等模式对话研修。园长从游戏内涵入手，以专业理论、案例分析与沉浸式教研活动相结合的形式，引领全体国培学员们从游戏到课程，从看见孩子到发现教育。