<p class="ql-block"> 春暖花开，</p><p class="ql-block"> 万象更新。</p><p class="ql-block"> 四季芳华不歇，</p><p class="ql-block"> 源于生命不断的更新成长；</p><p class="ql-block"> 教育硕果挂枝，</p><p class="ql-block"> 源自学校对教师的切磨砥砺。 </p><p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》，加快理解新课标，进一步落实核心素养和立德树人的要求，兴县阳光小学于3月7日让外派学习教师李京津围绕“新课标视域下的小学语文教学设计与实施”开展了一次讲座。</p> <p class="ql-block"> 李京津老师首先从课程标准的背景思路，主要变化与突破等方面为大家解读“语文新课程标准”。</p><p class="ql-block"> 她指出，新课标下，语文教学不仅是语言的教学，更是文化的传承，是从学习知识到学好知识，运用知识的大转变。在修订原则上，要求教师在教学中体现目标，以形象思维为主，注重学生的个性化特点，运用老师在学生眼中的权威作用，帮助孩子多样化发展。新课标最主要的变化在于，更注重当下学生的认知情感教育，引导学生热爱语言文字，从生活中提升语言思维能力，积淀深厚的文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 接着，李老师对新课标统领下的大单元学习任务群进行了进一步的解读，她指出语文学习任务群是语文课程改革的创新性理念，是突破学科育人困境的重要载体。明确学习任务群的定位和功能，理解学习任务群的学习内容和教学提示，探索学习任务群教学实施的基本策略，特别是依托统编教材，借助学习任务群，培养学生核心素养，落实立德树人的根本任务，成为当下语文教育工作者深度研读新课标的关键任务。 </p> <p class="ql-block"> 然后，李老师以低中高年段各一篇教学案例为例子，通过主题设立和各种活动，为学生搭建支架，展示了教学中的学习情境和学习任务，展示了学习任务群视域下的教学实践。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动对于语文学习任务群的解读既有理论引领与提升，又有教学案例的分享。全体语文师们用心聆听，认真做好学习笔记。</p> <p class="ql-block">最后，李老师以</p> <p class="ql-block"> 李校长对此次讲座作了点评，她指出新课标，新起点，新跨越，我们将再次出发！理念已先行，但实践才刚刚开始，相信我们一定会在新理念的引导下，克服困难，开拓进取。教研路上，我们阳光小学的老师们从未停止过探索的步伐，让我们不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 最后王校长对此次活动作了总结，他讲道：通过一系列的教师培训活动，清晰了老师们的教育方向，转变了教育思想观念。希望老师们能将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，能根据课堂教学灵活机动地实施，使课堂更精彩、更灵动。</p> <p class="ql-block"> 心中有“标准”，脚下方有路。通过本次培训，老师们对新课标之“语文学习任务群”有了清晰且深刻的认识。在今后的语文教学中，我们将努力引导学生在真实的语言情境中展开积极的语言实践，打造优质智慧教育高效课堂，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕的果实！</p>