春回大地暖，万象始更新。为更好地推进教育教学工作，我校英语学科组开展了本学期每周一次的教研活动，在“<b>备、讲、研、思、提</b>”的教研模式下，为新学期的教学教研凝心聚力，再续新篇。 按照教研活动安排，授课教师要将本周教研内容于活动前1-3个工作日，发送至英语学科群，供老师们进行自备，更好地达成听评课效果，使教研活动，助力自己的教学成长路。<div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">课前集备+自备</font></b></div> <p class="ql-block">贾校长与老师们一起集体备课！</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">课中讲“演”+创造</font></b></h3> 李剑菲老师执教《Lesson3 Dad Calls Home》,注重课堂导入，激发学生学习兴趣，教学过程坚持以问题为导向或任务驱动，合理使用课程资源，注重学生的主体地位和学生学习策略的培养。教学结构合理，逻辑严密，环节完整。微能力点的应用使课堂效果良好！ 六年级张雪静老师执教《Lesson 13 Jenny‘s Summer holiday》结构完整，思路清晰，问题设置简单又层层深入，使得英语从生活中来到生活中去，既让孩子们体会到了学习英语的兴趣，又培养了学生的思维与使用英语的能力。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">课后共研+提升</font></b></h3> <h3 style="text-align: left;"> 剑菲老师的教研课，我们有幸遇上县教研室贾老师到我校指导工作。剑菲老师的教学中运用问题驱动，学生能够自主探究；信息技术2.0运用娴熟，能突破教学重难点；思维导图的设计使情感升华，核心素养的培养落地课堂。</h3> 雪靖老师的课，依据于课本，又不拘泥于课本，大胆探索教材，文本与生活密切结合。教师基本工好，课堂气氛活跃，文本信息输入扎实，学生输出高效。 春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。教研的序幕已拉开，让我们借助这个共促成长的平台，在前行的教育路上不断打磨，砥砺前行，让教学有新意，课堂有魅力。