中低年级教学技能专题研讨活动

飞剑客

为了帮助我市小学英语教师更好地理解新课标理念，提高教师实施新课程能力及作业设计水平，儋州市培训院决定在2023年3月7日开展义务教育英语课程作业设计专题暨中低年级教学技能研讨活动。3月7日下午，由市培训院英语教研员任世春老师主持下，15：00下午的培训活动正式开始。 首先，由琼海市嘉积镇第一小学陈丹丹老师给我们带来讲座：落实有效管理，促进教学相长 陈老师从“做好筹备工作，保障高效课堂”、“扎实进行课堂研究，助力高效课堂”、“以活动促成长，构建高效课堂”三方面谈谈自己的观点以及自己的做法。 为了高效课堂，陈老师兢兢业业，扎实研究，在课堂上建立了良好的课堂常规，教研结合，以研促教，每次外出学习回来，都要进行二次分享。陈老师还开展了多种多样的活动促进孩子的成长。最后陈老师以视频的形式展示他们的教学成果---话剧展演。老师们从中也获得了满满的收益。 第二位主讲人是琼海市第一小学的李小妮老师李老师从以“立常规促成长”为题，从“教材介绍”、“做法篇”、“展示篇”阐述自己的观点。李老师结合学校管理，首先建立各项制度。例如：例会制度，听课制度，反馈制度……等等。其次，深入研究课堂教学。最后，家校协同工作。包括线上家访，亲子共读英语，家长开放日等活动。 李老师强调，英语教学要达到交际化的目的、必须使学生进行反复操练与练习。然而，传统教学仍局限于师生问答、生问师答等单调模式中。而一二年级的孩子年龄较小，自控能力差，他们的专注力无法长时间集中在此类操练上。李老师结合学校实际情况，注重引导学生开展大量形式多样化的合作学习，以此激发学生学习英语的兴趣。 接着是第三位主讲老师，来自琼海实验小学的陈亚玲老师。 “趣行相伴发展为终”是陈亚玲老师的讲座主题。 陈老师通过图文并茂，形象的表达了自己的观点，在评价方面，陈老师强调：1评价内容多维化。2.评价手段多样化。3评价主体多元化。 多样化的教学手段，使学生更加感兴趣，能够激发学生的学习兴趣。谚语说得好：“变化是生活的调味剂。”优秀的老师深谙此道，总是能利用一切有利于教学的新手段来吸引学生的注意力。陈老师以此为抓手，利用多媒体、简笔画、实物、图片等教学手段激发孩子的学习兴趣。 陈老师最后通过问答形式，耐心、细致地帮老师排忧解难，为老师指点迷津。参训的老师顿时解开心中疑惑，受益匪浅。 今天最后一位主讲老师是琼海中学附属小学的李小花老师。李老师的主题是“凝心聚力抓六实，乐学善思行致远” 李老师从以下“六实”进行她的讲座：一、用心筹备，夯实学习基础二、学知学能，丰实教学设计三、趣行相伴，充实课堂活动四、研精毕智，切实反思总结五、家校协同，踏实习惯悄成六、正视不足，扎实查漏补缺 　　李老师非常用心、细心，在班上制作了简单易记，丰富多样的姓名牌，划分学习小组，还有班级的文化建设。在课堂活动方面，她也很细致，也很注重课堂准备，课堂口令，养成指读的好习惯，以及多元化评价。 　　此次培训全市英语教师参加，授课过程中大家专心听讲，认真做笔记。授课老师经验丰富，扎实学识，讲课生动，为一线教师传经送宝。 　　通过此次培训，参训教师们了解到教育新常态、教育改革与发展前沿的形势，开阔教育视野。同时，培训有助于老师们深入理解英语学科核心素养，并将核心素养融入课堂教学中，提升课堂教学技能。 老师们纷纷表示通过学习感悟新理念，学到新方法，明确新方向，回到工作岗位后，将继续严格要求自己，促进乡村英语教学的改革和发展，全面实施素质教育，促进学生全面发展。