榜样

岁月居

时光荏苒，苍老了韶华。石德才校长是我教育生涯后十年的榜样，每当我有犹豫卷缩的念想时，他总在前面，引领着我勇敢的继续向前。今天又一次聆听石校的公开课。 石校上课前，进行形象塑造，做到头发，衣服，皮鞋三光亮，像个导师学者。师者，传道解惑首需正衣焉， 今天的主题是电子式的书写，随着上课的投入，石校肢体语言增加了，激情上来了，声音也响亮了。授人以鱼不如授人以渔，每堂课，石校就传授给他们一张网，教他们如何以渔。 课堂上的热情如同正午阳光，石校把衣服脱了。如果是夏天，他还会带一个毛巾擦汗，下课时，他的擦汗毛巾可以挤出水来。 手写版的学案，那门生标注的也很美，特别注意感悟这一部分的文采。石校是个多面手，精通棋，球，牌，传说还很会唱歌🎤。 课堂密切观察学生，把网给他们，还要教会他们使用，讲到哪就要让学生掌握到哪，走上走下，不断和学生有各种形式的交流。 漂亮的教室已经被认真覆盖，何必再区分老师学生。珍惜每一次的学习，不断提升自我素养，走出谷底的化学组，在榜样的引领下，依然磨砺前行。 109的学生应该蛮有幸福感。教室布置温馨而不幼稚化，黑板报出的也超级有格调。拍照时注意到了这个小女生的伞和抹布，叠放得整整齐齐。班主任的管理做到了人性化和精细化。 公开课上被叫起来的应该是得意门生，这三个男生阳刚帅气，回答问题简洁精准。公开课上展示的作业应该是最正确的，没想到石校检查的是电子式画的漂亮已否，学习化学也是培养美的过程。 今天的网有点大，有些力气小的学生只能掌握部分，他们一直在认真的记录，努力跟上队伍的前进步伐。 个别比较弱的同学，石校还指定一对一的帮扶，下课10分钟，小老师也没放过。大鱼小鱼，每个都在心里。 课后专家钟主任评课，用美国教育家鲍里奇的理论，仔细评价石校提高课堂教学效率的五个关健行为。任校在发言中，也提到，我们要达到石校上课的高度，还有很长的路要走。 看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。这是佛家禅宗提出的人生三重境界，也是教师上课必须提升的三个高度。讲台上是老师，讲台下是学生，在榜样面前，我们都恭恭敬敬。 我向石校讨个照片做封面，被他以低调婉拒了。只能用开会这张了，一脸的谦逊。遇春随喜，遇冬无怨。老骥伏枥，志在千里。石校，在接下来的日子里，我们继续携手前行。写得匆忙，不足处多多谅解。