<p class="ql-block"> 感恩同行，未来可期。为了促进学生身心和谐可持续发展，共同构建温馨和谐美丽校园，3月7号第三小组在进修学校刘丰银、蔡立进、廖海琼等领导的带领下走进了美丽的桑梓镇中心学校，开启了一场“浇花浇根，育人育心”之旅。开幕式上，李卫斌主任致欢迎辞，从专业的数据和真实的事例力证了心理健康教育的重要性，希望老师们能通过此次学习，幸福自己，快乐他人。进修学校领导刘丰银主任在开班仪式上对桑梓镇中心学校为活动的精心准备表示感谢也预祝老师们在此次学习中能有所收获。</p> <p class="ql-block"> 在小学部，阳光组成员康江涛老师为六年级的小朋友带来了“小小记忆家”，康老师先跟孩子们做了一个“认真倾听、相互尊重、互动回答、积极回答”的课前约定，用击掌游戏的方式让孩子们听到记住的水果词的方法让孩子们快速融入到了课堂中。康老师环环紧扣的引出了记忆的法宝。一、位于收尾的位置更容易识记。策略：重要知识放最前或最后。二、有意义的材料容易记。策略：对枯燥的材料赋予意义。三、遗忘进程是先快后慢，及时复习。</p> <h3> 同时，组成员王泽和老师请初三的学生来到了他的心理课堂——我的生命线，王老师以‘描绘我的生命线-回顾我的生命历程-展望我的未来’为线索给同学们上了一堂热闹非凡又意义重大的人生课程。王老师说：“我们每个人都是一个独一无二的，愿同学们在这有限的生命里程中，用行动成就幸福。”</h3> <p class="ql-block"> 与此同时，组长李梅老师带领其余组员在小学部和初中部分开进行了个案咨询。为一些学生进行了心理疏导，积极解决孩子们的心理问题。</p> <h3> 课堂是教学的生命线，听评课是教师成长的重要保障，听课老师积极参加，客观评价，教学相长，取长补短，采取更优秀的教学方法，在教学路上，我们要与时俱进，时时保持一颗学习之心。</h3> <p class="ql-block"> 从事阳光事业的教师，心理应充满阳光。组员曾正六老师展开了一场“塑造阳光心态，提升职业幸福力”的讲座。曾老师从幸福自检、影响职业幸福感因素分析、怎样做个阳光型幸福教师、阳光心态——幸福力核心、提升职业幸福感的法宝五个方面来调整教师的心理状态。生命的质量取决于我们每天的心态，过一种幸福完整教育生活。</p> <h3> 活动的最后，桑梓镇中心学校章松霞书记对此次活动进行了全面的总结也对老师们提出了殷切的期望。组长李梅老师告诉我们：“一沙一世界，我们心理健康教师的世界正如海滩上的沙粒，个人也许很普通，但聚齐在一起就是一道有意义的风景。” 我们有共同的意愿，乐意在彼此的生命里交相辉映。让我们携手同行，共建共享，共同推动新化心理健康教育发展。 </h3>