【青年·彭祖】精准分析掌握学情 精准教学提升质量——徐州市彭祖大道小学四、六年级学科质量调研分析会

彭小

<p class="ql-block">  教育是一片圣土,唯有辛勤耕耘,才可硕果累累;讲坛是一方舞台,唯有思考创新,才可异彩纷呈;分析是一对双翼,唯有多分析自我,才可搏击长空。教学质量是学校的生命线,教与思结合是教学质量提升的前提。为了让四、六年级教师和学生能在下学期取得更好的成绩,精准地找出优势、交流经验,同时找出不足,2023年3月徐州市青年路小学教育集团彭祖大道小学四、六年级全体教师召开期中学习力检测质量分析会。</p> <p class="ql-block">  会议由执行校长刘锋主持。他强调了此次学科调研质量分析会的意义及重要性,对四、六年级成绩进行分析,提出可以从班级调研成绩、学生答题情况、试题出错原因、学困生和优生情况、改进措施提升质量等方面进行具体、全面、客观的自我剖析、自我评价和交流发言,并提出努力的目标和方向,希望助力提升团队。</p> <p class="ql-block">  接下来,各位教师对于本科成绩进行了比较和分析,并对接下来的教学提出建议。</p> <p class="ql-block">  语文组长彭帆老师对四年级整体语文成绩,试卷的分析,学生答题情况,分析原因和提升措施等方面进行了详细的分析,并对下一步语文教学提出建议:注重词语教学,加强词语训练,注重阅读训练,注重学生生活的积累,并内化为能力,注重实践,做到学以致用。</p><p class="ql-block"> 四年级各班语文老师结合本班情况,对于学生在质量调研中出现的问题,有针对性的确立了今后的改进措施。</p> <p class="ql-block">  四年级数学组长施文老师,对于整个年级的均分和区分进行了一个对比分析,并从试卷整体着手,提出提质措施:进行“回忆式”复习和“帮扶式”复习,加强学生对于基础知识的掌握,加强计算的练习,培养学生的合作习惯,加强后进生的辅导工作,加强学生能力的培养,尤其是动手操作能力,培养学生良好的学习习惯,加强学习与家长的联系,强化教研活动力度,提高课堂教学实效性。</p><p class="ql-block"> 各位数学老师对于自己教学情况也提出了行之有效的措施。</p> <p class="ql-block">  英语组长陈思主任通过成绩分析、检测成绩反映的问题、下一步教学重点三个方面为大家分享了本次学习检测成绩分析内容。在本次学习检测中,仍有部分同学没有认真做题,导致学生成绩有较大的落差,不能够完整的完成试卷。学生对于词汇基础的巩固不够,细节上把握不够清晰。各英语老师对于接下来的教学提出具体措施,做到提优补差,夯实基础字词,并且对于优等生进行词汇的拓展,继续提高四年级全体学生英语水平。</p> <p class="ql-block">  科学尉婷婷老师对于本次科学检测进行报告,尉老师提到本次测验通部分同学存在差距,做题习惯不好,尤其是对于科学的重视程度不够。提到在接下来的教学中,加深加强学生对于科学的重视程度,对在作业上进行巩固,做好实验的提前准备,梳理知识框架,帮助学生提高科学成绩。</p> <p class="ql-block">  六年级老师们进行发言,主要针对试题特点、失分原因、存在的不足及努力方向作了分析。各科老师们针对执教班级学生情况及调研结果进行了深刻剖析。从本次调研的知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面做了质量分析,不仅分析了学生,也分析了学科的教学实际情况。同时也反思了教育教学中的得失,对于存在的问题积极献策。</p> <p class="ql-block">  紧接着,我们在刘峰校长的带领下,观看云苑路小学,徐师一附小等学校教学方法研讨视频。老师们取长补短,学习适合自己的方法,努力提升教学成绩。</p> <p class="ql-block">  最后,刘锋校长结合个别老师的成功经验,鼓励大家关注边缘生,不抛弃不放弃每个学生,关心每一位学生的发展。要求全体教师要认真研究学生、教材,探索教学方法,激发学生的求知欲,努力提高教学质量。号召教师们在专业上勤学精深,练就过硬本领和扎实基本功,对自己高标准严要求,为彭小的美好明天贡献自己的力量!</p> <p class="ql-block">  反思与分析是进步的起点,这次会议不仅总结了本次学情调研的经验教训,也为今后的教学点明了方向。千锤百炼方能精益求精,我们在过程中挥洒汗水,在努力中期待收获。</p> <p class="ql-block">图片:梁译元</p><p class="ql-block">文字:梁译元</p><p class="ql-block">审核:刘锋</p>

学生

分析

成绩

教学

老师

对于

六年级

调研

四年级

进行