<p class="ql-block"> 春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为了教师间的相互合作，教师技能专业发展，深入落实“2+2”课堂模式。3月7日，全体语文教师齐聚一堂，开展了坡心中心小学2023年春季语文科第一次教研（教学）活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研（教学）活动由五年级组王桂荣、王莹两位老师进行课堂展示，两位上课老师精心准备、深挖教材，给我们带来了两堂精彩纷呈的研究课！</p> 王莹《梅花魂》 <p class="ql-block"> 王莹老师执教的是部编版五年级下册第4课《梅花魂》。这篇略读课文生动感人、情真意切。王莹老师从课题中的“魂”字入手，分别从人、物、国三个层面向学生详细解释“魂”的涵义，为学生理解课文内容做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 王莹老师巧用“学习单”，<span style="font-size: 18px;">突破了传统教学的固有模式，勇于创新，通过</span>梳理篇幅中的重点词句，以点带面地帮助学生理解课文内容。</p> <p class="ql-block"> 最后王莹老师抓住“有气节的人”进行文本拓展，让学生谈谈自己知道的有气节的人物。课上充分调动学生已有的知识储备，列举有气节的英雄人物，使学生进一步领会梅花魂是祖国的象征，梅花魂是中华民族精神的象征。</p><p class="ql-block"> 整堂课讲练结合，教师语言简练，学生收获颇丰。</p> 王桂荣《月是故乡明》 <p class="ql-block"> 王桂荣老师执教的是部编版五年级下册第三课《月是故乡明》。这篇略读课文通过讲述季羡林先生小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于家乡之月，借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。</p> <p class="ql-block"> 桂荣老师通过循序渐进的引导，让学生理解，家乡的月亮是平凡的，正如作者平凡的家乡一样，但是，美轮美奂的异乡却比不上平凡的家乡在作者心中的地位。理解作者运用对比的修辞手法，突出了他对家乡的热爱与思念之情。</p><p class="ql-block"> 通过让学生朗读来体会作者对家乡思恋、热爱的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 在理解课文的过程中，桂荣老师趁热打铁，让学生进行同步练习，将所学落到实处。</p><p class="ql-block"> 最后，桂荣老师拓展了与“月”相关的诗句，让学生感受从古至今“月”所寄托的情感。</p> <p class="ql-block"> 认真听课，做笔记的老师们。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课下，为了更好的总结这次教研活动并指导今后“2+2”课堂教学，程强校长带领全体语文老师对两位老师的课进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 两位执教老师先对自己所做课进行了教学反思，随后老师们各抒己见、畅所欲言，谈体会、谈不足，说收获、提建议。</p><p class="ql-block"> 经过不断的思考和探究，大家对语文教学有了更深刻的见解和体会。</p> <p class="ql-block"> 最后，程强校长对此次教研活动进行总结，既对两位老师的课堂表示了充分的肯定，也对所有语文老师提出了更高的期望。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远，相信坡心小学的小语人们会抓牢每一次学习和提升的机会，不断在教学中突破自我！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：王克君</p><p class="ql-block">监制：王彩琼</p>