<p class="ql-block"> 研韵悠悠，其华灼灼。为推进《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入学习与研究，增强教师大单元教学的研究能力，切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中，奇台县第四小学教育集团校于3月7日开展了语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动展示了三节研讨课，分别是张银老师的《纸的发明》，吴晓慧老师的《赵州桥》《一幅名扬中外的画》整合学习，崔建平老师的《习作:中华传统文化》。</p> <p class="ql-block"> 三位授课教师紧扣新课标理念，以任务群为驱动，深挖教材内容，创造了丰富多样的学习情境，引导学生合作学习、共同探究。在场的老师们获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 每节课课后诊断组的老师们通过基础性，拓展性，开放性的提问对学生进行当堂诊断。</p> <p class="ql-block"> 祁芳老师依据新课标理念，从课堂实例出发，对三下第三单元进行大单元教学设计解读，给老师们带来了一场听觉盛宴。</p> <p class="ql-block"> 诊断组和课堂观测组的老师们分别从学生诊断结果以及教师提问次数，是否明确有效进行了评价。这样的反馈，能使教师在课堂教学的问题设计上多角度、多方位、多层次地去思考，预设出思维含量高的问题，学生就容易生成更有智慧的思维。</p> <p class="ql-block"> 三年级的语文老师们进行了沙龙式评课。授课教师分别对自己的课堂进行了反思，其他老师针对大单元教学如何设计和教师如何有效提问进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，王校长对本次教研活动给予了高度认可，并向老师们分享了优秀课例，详细讲解了如何利用小标题进行大单元教学，并勉励大家学好新课标，用好新课标，研好新课标，以前瞻的理念指导好语文教学，在新课标的引领下，积极探索，书写出自己最浓墨重彩的一笔。</p><p class="ql-block"> 教海浩瀚，研无止境。一路耕耘，一路芬芳。追求高效理想课堂，是教研活动永恒的主题。在今后的语文常态课堂教学中，我们将继续聚焦新课标，落实强课提质，进一步探索高效新课堂。相信随着教研活动的逐步深入，在全体语文教师的共同努力下，奇台县第四小学教育集团校的语文课堂教学一定会再上新台阶！</p>