<p class="ql-block"> 教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭与学校的密切配合才能给孩子一片广阔的天空。</p> <p class="ql-block">为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，创设和谐的教学环境，宣传和普及心理健康知识，强化家校共同关注学生的心理健康，真正达到家校携手共同培养孩子健康成长的目标。 近日，我校举行了心理健康教育家长会。</p> <p class="ql-block">工欲善其事，必先利其器。学校十分重视此次家长会，为此在会前做了大量准备工作：学校政教处制定家长会工作方案；为学生准备《小学生心理健康评定表》心理测试，分析每一位学生是否存在心理障碍，针对学生的心理问题制定了学生心理健康成长档案；各年级班主任教师，积极配合，制定家长会内容，认真撰写发言稿并制作会议PPT，为此次家长会的顺利开展做好充分地准备。</p> <p class="ql-block">家长会上，班主任向家长们介绍了小学生心理健康的标志；小学生常见的心理问题及其表现；心里健康教育的策略：家长可以怎样做？老师应该怎样做？学生自己应该怎样做？</p> <p class="ql-block">会上家长们认真聆听，用心记录。很多家长表示，确实在平时的家庭教育中，有时会忽略孩子的心理因素，更有时会将自己的负面情绪传递给孩子，通过这次心理健康主题家长会，给自己敲响了一记警钟，今后要更加关注孩子的情绪，沟通更要讲求方式方法。</p> <p class="ql-block">一（1）班</p> <p class="ql-block">一（2）班</p> <p class="ql-block">二（1）班</p> <p class="ql-block">二（2）班</p> <p class="ql-block">三年级</p> <p class="ql-block">四年级</p> <p class="ql-block">五年级</p> <p class="ql-block">六年级</p> <p class="ql-block">班级家长会结束后，班主任和科任老师向家长们详细介绍了孩子们在校学习情况和表现，让家长们对孩子的整体状况有了更全面、细致的了解，同时就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等具体情况提出了建议。</p> <p class="ql-block">老师们与家长沟通学生在校表现</p> <p class="ql-block">英语胡老师与多位家长沟通学生的英语学习情况、作业完成情况和课堂表现，家长们对胡老师都非常熟悉和喜爱。</p> <p class="ql-block">六年级作为毕业班，时间紧任务重，同学们的心理压力自然更大，六年级班主任刘老师和数学李老师，英语胡老师一起为家长们介绍学生在校情况和表现，为家长们答疑解惑，减轻学生和家长的心理负担。</p> <p class="ql-block">小学阶段是人生长发育初期，小学阶段的心理健康教育奠定孩子的心理健康基础。</p><p class="ql-block">家校合作，齐心协力，关注孩子的性格、情绪、意志、品格、兴趣爱好的培养，加强学生的心理健康教育，引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！</p><p class="ql-block">家校共育的路很长，让我们携起手来，借助彼此之力共同点亮孩子的心灯，照亮他们未来的漫漫长路！</p>