<p class="ql-block"> 2023年3月7日上午，为落实新课标，打造高效课堂，睢宁县凌城镇中心小学同课异构数学观摩研讨活动在弘德讲堂如期举行，全镇数学老师参加了此次活动。</p><p class="ql-block"> 首先，任佳佳、祁彦两位老师进行了同课异构教学 ——《多边形的内角和》。任佳佳老师通过几幅图片让学生找出已学的图形，进而引出多边形的定义，接着带领学生回顾了三角形的相关知识，由学生熟悉过的长方形和正方形的内角和，引发学生探索四边形、五边形、七边形、八边形的内角和。学生通过量一量、分一分小组探究等活动，对多边形的内角和有了深入的认识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 祁彦校长从复习三角形导入，通过学生对于之前三角形内角和知识的回顾，进而引入新知，引发学生的求知欲，带着问题进入课堂，在自己独立思考分析之后，小组探索中，认识了多边形内角和的规律。最后祁校长还让同学给自己的同桌进行打分评价，及时的课堂评价，有利于学生及时的反思自己的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的教学都留给了学生足够的探索、思考时间，充分的感知、体验，帮助学生认识了多边形的内角和，学生思维时刻处于活跃状态，课堂效果非常精彩。</p> <p class="ql-block"> 课例展示后，胡锋、邱蕾、邱石、朱彤、蔡峰、刘硕、高飞等几位老师对两节课例进行了点评。几位老师结合两节课堂教学实例，从新课标下的思考、数学与生活的结合等方面发表了自己的看法，并对两位授课教师的精彩展示表示赞赏。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校的王范彩校长以及赵章红校长对两节课进行了点评。两位校长对上课教师的教学表示认可。学生的动手操作、实践感知能提高学生对知识的理解与认识。教师留给学生充分的时间，让每一个学生动手操作，学生的空间感、体验感会更强，理解会更透彻。情境教学中，学生如临其境，触“境”生情，不断获得成功的情感体验，促使其主动、快乐地学习。有效的大情境教学，是全体数学老师继续探寻的方向。</p> <p class="ql-block"> 教研无止境，同研共成长。通过本次活动的开展，老师们纷纷表示，收获颇丰。老师们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中提升专业成长。努力前行，共助成长!</p>