<p class="ql-block ql-indent-1">为促进城乡教育均衡发展,整合教育教学资源,实现“资源共享,共同成长”,3月7日上午,以实验小学陈向锋副校长为首的送培团队,在汝阳县教体局教师教育股股长李青品的带领下。来到王坪乡中心小学,开展“同课异构”区域教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动涵盖了数学、科学、道法三个学科。数学是四年级的《多位数的改写与比较》,科学是四年级的《海洋与陆地》,道德与法治是四年级的《我们的衣食来源》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由我校四年级教师牛文巧、褚鸿翔老师分别讲授数学和科学公开课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学课上,牛文巧老师能把重点贯穿课堂教学,引发学生思维、讨论,促进师生互动,活跃课堂气氛; 教学思路清晰,教学实施恰当,教学效果较好;注意到大部分同学的听课状态,深入到学生当中,激发大部分同学参与课堂教学之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">褚宏祥老师的科学课<span style="font-size:18px;">《海洋与陆地》,</span>通过让学生观察地球仪导入新课,课堂中师生互动积极,内容呈现有序,引入大量的视频、图片及文字说明,使学生们从宏观上更多的感受到地球表面的构成情况,得出地球表面更多的由海洋组成,形成七分海洋,三分陆地的整体格局,突破了课文的重点。最后通过堂清让学生们及时巩固了知识,提升了学习效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着由实验小学老师执教四年级数学、科学和道德与法治。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘娜娜老师的数学课整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理;善于引导学生自己主动学习、探索,充分激发学生的学习兴趣;注重学生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性、流畅性,开发学生智力、培养学生能力的同时也提高学生解题方法的水平;例题、习题的搭配合理,能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李绘品老师的科学课主题鲜明,体现了科学学科的科学性和实践性。课堂中注重对学生处理信息能力和语言表达交流能力的培养,进行跨学科教学,使学科融合得到了很好的体现。在这次送课中,李绘品老师精心准备,课前进行师生互动,拉近了与学生们的心理距离。课堂中,通过多媒体展示地球的多角度照片,让学生建立了对地球的初步印象,接着又通过摸一摸、看一看,传递地球模型的游戏,让学生近距离的感受地球的形状及表面的构成,让学生明显感知到地球表面蓝色的区域更多,蓝色部分代表海洋,即海洋的面积更大一些的结论。接着又通过示读、共读的方式加深了对地球表面构成的了解。通过解读71%和29%以及列表、涂色等形式,突破了课文的重点和难点,收获了良好的课堂效果,受到了与会老师们的一致好评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">倪燕敏老师执教得的道德与法治《我们的衣食之源》。倪老师优雅自然的教态,简洁明快的语言,高效创新的设计感染着每一个学生。整节课动自然,放射出无限的精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更进一步体验劳动者的辛苦。倪老师还设计了插秧活动。让学生起立,低头弯腰,左手拿秧苗,右手完成插秧。不一会,就有的同学直呼腰酸腿疼。在活动中,让学生体验农耕生活,感受耕种的辛苦,体会丰收的喜悦,让学生们知农事,学农耕,更深刻体验到粮食的来之不易和农民的辛苦,尊重和珍惜劳动成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有执课老师根据学生年龄特点和实际情况,对所授课都进行了精心设计和准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课交流环节在轻松愉悦又不失严谨的氛围中进行,各位听课老师畅所欲言,谈收获,提建议,不保留,共成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后实验小学副校长陈向锋,王坪乡中心校师训专干李红卫以及王坪乡中心小学校长范玉杰对本次活动进行了总结。同课异构的教研方式,引发所有参与老师智慧的碰撞。区域教研不仅促进了教学上的交流,也成为老师们在教研上的一个推手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“送培下乡 整乡推进”活动加强了教育教学的研究,给教师提供了更多学习、交流的机会。教学应持之以恒,不断反思,积极探索。在为孩子们营造轻松、和谐、乐学的课堂氛围我们将继续努力!</p>